DAMPAK KEPRIBADIAN GURU PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK
Keywords:
Kepribadian Guru, Motivasi Belajar SiswaAbstract
Di Indonesia ini guru memiliki peran yang sangat penting didalam dunia pendidikan. Bisa dikatakan seorang guru itu merupakan Figure yang bisa dicontoh oleh peserta didik dan ia mempunyai kepribadian yang sangat matang atau seorang guru yang baik yang mampu menumbuhkan motivasi peserta didik. Guru yang mengajar dengan mental seorang pembimbing sekaligus sebagai motivator terhadap naradidiknya yang diajarinya untuk menumbuhkan jiwa-jiwa yang mau semangat belajar terkhusus nya belajar mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen. Jika guru tersebut memiliki wawasan yang luas serta memiliki kemampuan dalam menguasai kelas bahkan ia sangat professional dalam mengajar maka siswa yang akan diajarinya dapat menyerap semua materi yang telah diajarkan oleh Guru tersebut. Dan jika guru tersebut tidak memiliki kepribadian yang jelas dalam mengajar naradidik maka alhasil akan mendapatkan naradidik yang malas belajar dan tidak mau tau terhadap mata pelajaran PAK.
References
Ahmadi, R. 2018. Profesi Keguruan (Konsep dan Strategi Mengembangkan Profesi dan Karier Guru). Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.
Arif, I & Budhi. 2016. Analisis Usabilitas Sistem Informasi Perpustakaan (Sipus) Integrasi
UGM. Jurnal Berkala Ilmu Perpustakaan dan Informasi.(Online). 12 (2). (Retrieved
From https://jurnal.ugm.ac.id/bip/article/view/17288/11269) diakses 4 Desember 2018.
Arif, M. I., Rashid, A., Tahira, S. S., & Akhter, M. 2012. Personality and Teaching : An
Investigation into Prospective Teachers ’ Personality. International Journal of Humanities and Social Science, 2(17), 161–171. (Retrieved from
http://www.ijhssnet.com/journals/Vol_2_No_17_September_2012/16.pdf) diakses 24 November 2018
Azwar, S. 2013. Reliabilitas dan Validitas. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Baharun, H. 2017. Peningkatan Kompetensi Guru Melalui Sistem Kepemimpinan Kepala Madrasah.Jurnal Ilmu Tarbiyah, 6(1), 1–26. (Retrieved from
http://ejournal.stitmuhpacitan.ac.id/index.php/tajdid/article/IView/38) diakses 3 Desember 2018
Hakim, A. 2015. Contribution of Competence Teacher (Pedagogical, Personality, Professional
Competence and Social) On the Performance of Learning. The International Journal Of Engineering And Science (IJES), 4(2), 1–12. (Retrieved from