IMPLEMENTASI PEMBIASAAN KHOTMIL QURAN MELALUI PROGRAM MEMBUKA PINTU LANGIT DALAM MEWUJUDKAN SIKAP SPIRITUAL SISWA KELAS VII.A MADRASAH TSANAWIYAH MADRASATUL QURAN TEBUIRENG JOMBANG
Keywords:
Implementasi Pembiasaan Khotmil Qur’an, Kegiatan Keagamaan, Pembentukan Karakter DisiplinAbstract
Khotmil Qur'an adalah tradisi membaca Al-Qur'an secara utuh dari awal hingga akhir. Di Madrasah Tsanawiyah Madrasatul Qur'an (MTs MQ), kegiatan ini dikemas dalam program Membuka Pintu Langit (MPL). Program ini bertujuan membenahi karakter dan adab siswa melalui Khotmil Qur'an sebagai media untuk mendoakan kepribadian mereka. Selain itu, program ini juga menjadi ajang silaturahim antara orang tua siswa dan dewan guru demi mencapai tujuan mendidik anak dengan budi pekerti baik sesuai tuntunan Al-Qur'an. Penelitian ini mendeskripsikan implementasi pembiasaan Khotmil Qur'an (MPL) dalam mewujudkan sikap spiritual siswa kelas VII.A MTs MQ, serta faktor pendukung dan penghambatnya. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasilnya, implementasi pembiasaan Khotmil Qur'an bukanlah hal baru karena lingkungan pesantren terbiasa dengan penghafalan Al-Qur'an. Program ini membangun sikap spiritual, etika Qur'ani, dan mengontrol tingkah laku siswa. Faktor pendukungnya adalah teknologi yang memudahkan silaturahmi virtual, sedangkan penghambatnya adalah kesulitan mengontrol pembacaan juz karena banyaknya kelompok yang terlibat.
References
Al Farmawi, Abdul Hayy, Metode Tafsir Maudhu’i Dan Cara Penerapannya, Bandung: Pustaka Setia, 2002.
Al Munawwar, Said Aqil Husein, Aktualisasi Nilai-Nilai Qur’ani Dalam Sistem Pendidikan Islam, Ciputat: Ciputat Press, 2005.
Anwar, Abu, Ulumul Qur’an Sebuah Pengantar, Penerbit: Amzah, Pekanbaru, 2003.
Asmuni, Ahmad, Al-Qur’an dan Filsafat, Jurnal: IAIN Syekh Nurjati, Cirebon, 2017.
Azwar, Saifuddin, Metodologi Penelitian Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2001.
Djunaidi, Hamzah, Konsep Pendidikan Dalam Al-Qur’an, Jurnal: UIN Alauddin Makassar, Makassar, tt, t.
Dunn, Wiliam N., Analisis Kebijakan Publik, (Yogyakarta: Gajah Mada University Press, 2003)
Fauzan, Sholih Bin, Al Rasyid, Haya, Keajaiban Belajar Al-Qur’an Solo: Al Qowam, 2008.
Fuchan Arief dan Maimun, Agus, Study Tokoh Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2005.
Hardja, Redja Mudyo, Pengantar Pendidikan, Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2001.
Hasyim, Husaini A. Madjid, Syarah Riyadus Sholihin, Jilid III, Surabaya: PT Bina Ilmu Offset, 2003.
Muhadjir, Noeng, Metode Penelitian Kualitatif Yogyakarta: Rake Sarasin, 2002.
Narbuko, Cholid dan Achmadi, Abu, Metodologi Penelitian Jakarta: Bumi Aksara, 2007.
Qosim, Amjad, Hafalan Qur’an Dalam Satu Bulan, Solo: Qiblat Press, 2009.
Ridwan, Ahmad Syakir, Panduan Ilmu Tajwid, Jombang: PP Madrastul Qur’an, 2004
Rumidi, Sukandar, Metodologi Pennelitian Petunjuk Praktis Untuk Peneliti Pemula Yogyakarta: Gajah Mada University Press, 2002.
Satori, Djam’an dan Komariah, Aan, Metodologi Kualitatif Bandung: Alfabeta, 2011.
Suprayogo dan Tobroni, Metodologi Penelitian Sosial-Agama Bandung: Siswa Rosdakarya, 2001.
Syarifuddin, Ahmad, Mendidik Anak Membaca, Menulis, Mencintai Al-Qur’an, Jakarta: Gema Insani Press, 2004.
Tanzeh ,Ahmad, Pengantar Metodologi Penelitian Yogyakarta: Teras, 2009.
Usma, Husain dan Akbar, Purnomo Setyadi, Metodologi Penelitian Sosial Jakarta: Bumi Aksara, 2001.
