TANTANGAN TERHADAP PENGEMBANGAN KURIKULUM MERDEKA DI SEKOLAH DASAR

Abstract

Pendidikan adalah pilar utama pembangunan nasional. Selama bertahun-tahun, pendidikan menjadi alat untuk menyiapkan anak muda dalam menghadapi rintangan dan kesempatan di masa mendatang. Belakangan ini, konsep kurikulum merdeka menjadi fokus utama dalam pembahasan pendidikan diberbagai negara. Dengan memahami tantangan perkembangan kurikulum merdeka di Sekolah Dasar, kita dapat memberikan pandangan tentang strategi dalam menghadaoi tantangan tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan membahas tantangan-tantangan yang dihadapi dalam pengembangan kurikulum merdeka di Sekolah Dasar berdasarkan tinjauan literatur. Artikel ini menggunakan metode penelitian studi pustaka atau library research dengan menggali informasi dari berbagai sumber seperti buku, artikel dan hasil penelitian untuk mendukung penelitan yang sedang dilakukan. Dalam penelitian kepustakaan ini, metode analisis data yang dipakai adalah model analisis data yang dikembangkan oleh Miles dan Huberman. Hasil yang didapat adalah tantangan perngembangan kurikulum merdeka di Sekolah Dasar adalah kesiapan guru dan tenaga pendidik, infrastruktur dan fasilitas pendidikan, perubahan paradigma pembelajaran, penilaian dan evalusi, kolaborasi dengan stakeholder, dan konsisten dan kebelanjutan