Evaluasi Pembelajaran Kitab Kuning Di Madrasah Raudhatul-Jannah

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi implementasi metode  dalam pembelajaran Kitab Kuning di Pondok Pesantren Alluqmaniyyah Yogyakarta, adapun di madrasah Raudhatul-Jannah pembelajaran kitab kuning ini di pelajari oleh santri yang sudah memasuki kelas 7 SMP hingga kuliah.

Madrasah merupakan salah satu lembaga pendidikan Islam tertua di Indonesia yang memiliki kontribusi signifikan dalam membentuk karakter dan kompetensi keilmuan umat Islam.

Tuntutan terhadap sistem pendidikan yang lebih terukur, efisien, dan

relevan dengan kebutuhan pembelajaran kontemporer mendorong perlunya kajian evaluatif yang mampu menilai sejauh mana metode tradisional ini masih dapat berperan dalam peningkatan mutu pendidikan di madrasah Raudhatul-Jannah.