MERANCANG EVALUASI PROGRAM PENDIDIKAN: KONSEP, TAHAPAN, DAN KOMPONEN PERENCANAAN.

Abstract

Merencanakan evaluasi program pendidikan merupakan langkah awal yang krusial untuk memastikan pelaksanaannya yang efektif dan efisien. Artikel ini membahas konsep dasar dan tahapan perencanaan evaluasi program pendidikan, termasuk mendefinisikan tujuan evaluasi, memilih metode dan alat evaluasi, serta menentukan ukuran sampel dan jadwal pelaksanaan. Evaluasi yang terencana dengan  baik menyediakan data dan rekomendasi untuk meningkatkan pengembangan program di masa mendatang. Oleh karena itu, perencanaan evaluasi memainkan peran krusial dalam mendukung mutu pendidikan yang berkelanjutan. Metodologi penelitian yang digunakan dalam artikel ini didasarkan pada tinjauan pustaka yang menghimpun berbagai referensi dari buku dan jurnal terkait perencanaan evaluasi program pendidikan. Artikel ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi para praktisi dan peneliti pendidikan dalam melakukan evaluasi program yang sistematis dan terarah.