ANALISIS STILISTIKA GAYA BAHASA DALAM LIRIK LAGU ‘33X’ KARYA PERUNGGU

Authors

  • Irma Aulia Putri Universitas Indraprasta PGRI
  • Amelia Putri Universitas Indraprasta PGRI
  • Syarifudin Yunus Universitas Indraprasta PGRI

Keywords:

Gaya Bahasa, Lirik Lagu, Perunggu, Stilistika

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis penggunaan gaya bahasa dalam lirik lagu “33x” karya Perunggu berdasarkan kajian stilistika. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan stilistika terhadap gaya bahasa, meliputi kata, frasa, klausa, dan kalimat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan gaya bahasa bersifat resmi dan reflektif, sehingga mendukung tema perenungan, motivasi, dan spiritualisasi yang menjadi inti lagu. Ditinjau dari aspek nada, lirik lagu “33x” didominasi oleh gaya bahasa mulia-menengah dan bertenaga yang diwujudkan melalui kalimat ajakan serta pengulangan ungkapan tertentu. Dari segi struktur kalimat, gaya bahasa repetisi dan paralelisme digunakan secara konsisten untuk menegaskan gagasan utama serta memperkuat efek emosional dan ritme lirik. Sementara itu, berdasarkan langsung-tidaknya makna, gaya bahasa kiasan seperti metafora, personifikasi, dan alegori lebih dominan dibandingkan gaya bahasa literal, sehingga menjadikan lirik bersifat simbolik dan interpretatif. Gaya bahasa dalam lirik lagu “33x” tidak hanya berfungsi sebagai unsur estetika, tetapi juga sebagai sarana penyampaian pesan moral,  motivasional, dan spiritual secara mendalam. lirik lagu “33X” tidak hanya berfungsi sebagai teks musik, tetapi juga dapat dikaji sebagai karya sastra yang memiliki unsur keindahan bahasa dan makna yang kuat.

Downloads

Published

2026-01-23

How to Cite

Irma Aulia Putri, Amelia Putri, & Syarifudin Yunus. (2026). ANALISIS STILISTIKA GAYA BAHASA DALAM LIRIK LAGU ‘33X’ KARYA PERUNGGU. Jurnal Psikososial Dan Pendidikan, 2(1), 656–665. Retrieved from https://publisherqu.com/index.php/psikosospen/article/view/3895

Most read articles by the same author(s)

1 2 > >>