PENERAPAN MEDIA ALAT PERAGA DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN GURU DI PGPQ AT-TARTIL KECAMATAN TEMBELANG

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mendeskripsikan penerapan media alat peraga serta metode yang digunakan untuk meningkatkan keterampilan guru dalam mengajar. (2) Mengetahui sejauh mana guru tersebut memahami dan terampil dalam menggunakan media alat peraga secara efektif di PGPQ At-Tartil. (3) Mengidentifikasi kendala yang dihadapi guru dalam penerapan media alat peraga serta mengetahui solusi yang telah atau dapat diterapkan untuk mengatasinya. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif, karena penelitian ini memberikan gambaran fenomena sesuai dengan keadaan nyata. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara, observasi serta dokumentasi. Analisis yang digunakan peneliti dengan cara reduksi data, memaparkan data dan menarik kesimpulan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Penerapan media alat peraga dalam Program Pendidikan Guru Pengajar Al-Qur’an (PGPQ) At-Tartil Kecamatan Tembelang dilakukan secara terstruktur, rutin, dan wajib, serta menjadi bagian penting dari metode pembelajaran 3M dan drill klasikal. (2) Dalam Program Pendidikan Guru Pengajar Al-Qur’an (PGPQ) At-Tartil Kecamatan Tembelang, Media ini berfungsi tidak hanya sebagai alat bantu visual, tetapi juga sebagai solusi untuk meningkatkan keterampilan guru, termasuk meningkatkan percaya diri dan efektivitas pengajaran. (3) Dalam Pelaksaannya, kendala yang dihadapi guru, baik dari sisi teknis maupun psikologis, diatasi melalui pembinaan ulang dan interaksi sesama guru, termasuk micro teaching dan evaluasi antar sesama peserta