IMPLEMENTASI TEKNOLOGI DIGITAL DALAM PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK KELAS XI DI MA AL-IHSAN KALIKEJAMBON JOMBANG

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi penggunaan teknologi digital dalam pembelajaran Akidah Akhlak kelas XI di MA Al-Ihsan Kalikejambon Jombang, strategi guru dalam mengoptimalkan penggunaan teknologi digital, serta faktor pendukung dan penghambat dalam penerapannya. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data dianalisis secara deskriptif melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan teknologi digital seperti laptop, proyektor, smartphone, YouTube, dan media presentasi mampu membantu guru dalam menyampaikan materi Akidah Akhlak secara lebih menarik, interaktif, dan mudah dipahami siswa. Strategi guru dilakukan dengan memanfaatkan media visual, video edukatif, serta tugas berbasis digital yang mampu meningkatkan motivasi belajar siswa. Faktor pendukung implementasi teknologi digital meliputi fasilitas sekolah yang cukup memadai, antusiasme siswa, dan keterbukaan guru terhadap inovasi pembelajaran. Adapun faktor penghambatnya yaitu keterbatasan jaringan internet, kurangnya perangkat digital yang dimiliki siswa, dan masih minimnya pelatihan guru dalam pemanfaatan teknologi pembelajaran. Dengan demikian, implementasi teknologi digital terbukti memberikan dampak positif terhadap efektivitas pembelajaran Akidah Akhlak di MA Al-Ihsan Kalikejambon Jombang.