PERBANDINGAN KURIKULUM 2013 DENGAN KURIKULUM MERDEKA TERHADAP PROSES PEMBELAJARAN SISWA DI SEKOLAH DASAR
Keywords:
Kurikulum, Proses, PembelajaranAbstract
Kurikulum merdeka mampu mendorong siswa dalam meningkatkan motivasi belajarnya. Dengan mengembangkan dirinya, membentuk pribadi yang peduli terhadap lingkungan sekitarnya, mendorong kepercayaan diri serta keterampilan siswa serta mudah beradaptasi. Penelitian ini membahas tentang perbandingan proses pembelajaran antara Kurikulum 2013 dan Kurikulum Merdeka. Kurikulum 2013 adalah evolusi dari kurikulum sebelumnya di Indonesia, yang menitikberatkan pada sikap, pengetahuan, dan keterampilan siswa dengan memasukkan muatan lokal ke dalam kurikulum nasional. Sementara Kurikulum Merdeka merupakan kurikulum baru yang diperkenalkan sebagai penyempurna kurikulum sebelumnya, dengan fokus pada pembelajaran yang lebih mandiri dan personalisasi proses belajar untuk setiap siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kurikulum merdeka terhadap proses pembelajaran di sekolah dasar. Jenis penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologis, penelitian ini melibatkan wawancara langsung dengan dua guru tentang pandangan mereka terhadap proses pembelajaran menggunakan Kurikulum Merdeka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kurikulum Merdeka memberikan kebebasan kepada guru untuk memilih metode pembelajaran dan materi yang sesuai dengan karakteristik siswa, serta mendorong siswa untuk lebih aktif dalam pembelajaran. Guru mengalami tantangan awal dalam mengimplementasikan Kurikulum Merdeka tetapi mengatasinya melalui pelatihan dan kolaborasi antar-guru.