PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DAN BUDI PEKERTI PESERTA DIDIK KELAS V SD NEGERI 173330 SIBUNTUON KABUPATEN HUMBANG HASUNDUTAN TAHUN PEMBELAJARAN 2023/2024
Keywords:
Model Pembelajaran Picture and picture, Keaktifan BelajarAbstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh yang positif dan signifikan antara model picture and picture terhadap keaktifan belajar Pendidikan Agama Kristen dan Budi pekerti peserta didik kelas V SD Negeri 173330 Kabupaten Humbang Hasunduan Tahun Pembelajaran 2023/2024. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan analisis data deskriptif. Populasi adalah seluruh peserta didik kelas V SD Negeri 173330 Sibuntuon tahun pembelajaran 2023/2024 yang beragama Kristen Protestan sebanyak 31 orang dan penelitian ini merupakan penelitian populasi. Data dikumpulkan menggunakan angket tertutup positif sebanyak 35 item yaitu 18 item untuk variabel X dan 17 item untuk variabel Y. Hasil analisis data menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan model pembelajaran Picture and Picture terhadap keaktifan belajar Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti peserta didik kelas V SD Negeri 173330 Sibuntuon Kabupaten Humbang Hasundutan Tahun Pembelajaran 2023/2024, dibuktikan melalui analisa data berikut ini: 1) Uji persyaratan analisis: a) uji hubungan yang positif diperoleh nilai rxy = 0,550 > rtabel(=0,05,n=31) = 0,355. b) Uji hubungan yang signifikan diperoleh nilai thitung= 3,549 > ttabel(=0,05,dk=n-2=29)= 2,045. 2) Uji pengaruh: a) Uji persamaan regresi, diperoleh persamaan regresi . b) Uji koefisien determinasi regresi (r2) = 30,3%. 3) Uji hipotesis dengan menggunakan uji F diperoleh Fhitung > Ftabel=(=0,05,dk pembilang n-1 = 31-1 = 30, dk penyebut=n-2=31-2=29) yaitu 12,596 > 1,85. Dengan demikian Ha diterima dan H0 ditolak.
References
_____. 2014. Guru dan Anak Didik dalam Interaksi Edukatif. Jakarta: Rineka Cipta.
Arikunto. Suharsimi. 2018. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Daryanto. 2010. Belajar Dan Mengajar. Bandung: CV. Yrama Widya.
Deta Avia Sari. 2019. Pengaruh Model Pembelajaran Picture and Picture terhadap keaktifan Belajar IPA siswa kelas III SD Negeri 58 Kaur. Skripsi, IAIN Bengkulu.
Djamarah, Syaiful Bahri. 2011. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Hamalik, Oemar. 2019. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Harianto GP. 2012. Pendidikan Agama Kristen dalam Alkitab dan Dunia Pendidikan Masa Kini.Yogyakarta: Andi.
Heer, J.J. de. 2011. Tafsiran Alkitab Injil Matius Pasal 1-22. Jakarta: BPK Gunung Mulia.
Hombrighausen, E.G. 2005. Pendidikan Agama Kristen. Jakarta: BPK Gunung Mulia.
Huda, Mitaful. 2023. Model-Model Pengajaran Dan Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Istarani. 2023. 58 Model Pembelajaran Inofatif. Medan: Media Persada.
Jauhari, Mohammad 2011. Implementasi Palkem Dari Behavioristik Sampai Konstruktivistik. Jakarta: Prestasi Pustakarya.
Kurniasih, Imas dan Berlin Sani. 2023. Ragam Pengembangan Model Pembelajaran Utuk Peningkatan Profesionalisme Guru. Jakarta: Kata Pena.
Maryoto. 2022. Implementasi Model Pembelajaran Picture and Picture pada pembelajaran Klasifikasi Mahluk Hidup. Lombok Tengah: Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia.
Mutmainah, Siti dan Aenor Rofek. 2022. Model-Model Pembelajaran. Malang: CV. Literasi Nusantara Abadi.
Newman, Barclay M. dan Philip C. Stine. 2008. Pedoman Penafsiran Alkitab Injil Matius. Jakarta: Lembaga Alkitab Indonesia.
Octavia, Shilphy A. 2020. Model-Model Pembelajaran. Sleman: Deepublish.
Oktania, Cindy. 2023. Pengaruh model Pembelajaran Picture and Picture Terhadap Keaktifan Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Kelas V SD Negeri 067246 Kec. Medan Tuntungantahun Ajaran 2022. Jurnal Seminar SPSSH, Volume. 2, No.4.
Priansah, Doni Juni. 2023. Pengembangan Strategi & Model Pembelajaran. Bandung: CV. Pustaka Setia.
Shoimin, Aris. 2022. 68 Model Pembelajaran Inovatif Dalam Kurikulum 2013. Yogyakarta: AR-ruzz Media.
Simamora, Krista Sinta Dewi. 2019. Pendidikan Agama Kristen dan Signifikansinya Dalam Pembentukan Karakter. Jurnal Pendidikan dan Teologi. Vol. 2, No. 2.
Simatupang, Hasudungan. 2020. Pengantar Pendidikan Agama Kristen. Yogyakarta: Andi.
Sudjana. 2017. Metode Statistik. Bandung: Tarsito.
Sugiyono. 2019. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D. Bandung: CV. Alfabeta.
Tim. 2011. Ensiklopedi Masa Kini Jilid II M-Z. Jakarta: Yayasan Komunikasi Bina Kasih.
Uno, Hamzah B. dan Nurdin Mohamad. 2015. Belajar Dengan Pendekatan PAILKEM. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Wahyuningsih, Endang Sri. 2022. Model Pembelajaran Mastery Learning. Yogyakarta: Deepublish.
