PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO TERHADAP MINAT BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DAN BUDI PEKERTI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 4 SIBORONG-BORONG TAHUN PEMBELAJARAN 2023/2024
Keywords:
Media Video, Minat BelajarAbstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh positif dan signifikan penggunaan media pembelajaran video terhadap minat belajar Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Siborongborong T.P 2023/2024. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Kuantitatif dengan jenis penelitian Pre-Eksperiment Design dengan bentuk one-group pretest-posttest. Populasi adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Siborongborong Tahun Pembelajaran 2023/2024 berjumlah 206 orang dan ditetapkan sampel sebanyak 35 orang dengan menggunakan Purposive Sampling. Data dikumpulkan dengan angket tertutup sebanyak 20 item. Hasil analisis data menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara penggunaan media pembelajaran video terhadap minat belajar Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Siborongborong Tahun Pelajaran 2023/2024 dibuktikan dengan uji signifikan diperoleh nilai thitung > ttabel (α=0,05; dk=n-1=34) yaitu sebesar 4,925 > 2,042 dengan demikian terdapat pengaruh yang signifikan antara variabel X dengan variabel Y. Dengan demikian H0 ditolak dan Ha yaitu terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara penggunaan media pembelajaran video terhadap minat belajar Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti
References
Achru, Andi. “Pengembangan Minat Dalam Pembelajaran.” manajemen pendidikan 3 (2019): 205.
Ambarjaya, Beni S. Psikologi Pendidikan Dan Pengajaran Teori Dan Praktik. Yogyakarta: Caps, 2012.
Anggraeni, Evi. “Faktor-Faktor Yang Memengaruhi Minat Belajar Siswa Pada Pembelajaran Seni Tari Di SD Negeri Dukuhwaru 4 Kecamatan Dukuhwaru Kabupaten Tegal.” Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu Pendidikan (2017): 94.
B.S. Sidjabat, Ph.D. Mengajar Secara Profesional. Edited by S.S Drs. Ridwan Sutedja dan Yosep Kurnia. Ikapi, 2017.
Berdiati, H. Asis Saefuddin dan Ika. Pembelajaran Efektif. Edited by Adryani Kamsyach. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2014.
Bisri Mustofa, S.Pd, M.Si. Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: Parama Ilmu, 2018.
Daryanto. Media Pembelajaran. Edited by Hisar Martin. Bandung: PT. Sarana Tutorial Nurani Sejahtera, 2018.
Dr. Hasudungan Simatupang, M.Pd. Ronny Simatupang, S.Th., M.Pd.K. Tianggur Medi Napitupulu, S.PAK., M.Pd.K. Pengantar Pendidikan Agama Kristen. Edited by M.Pd Dr. Hasudungan Simatupang. Yogyakarta: Andi, 2020.
Drs. Ahmad Susanto, M.Pd. Teori Belajar Dan Pembelajaran Di Sekolah Dasar. Jakarta: Kencana, 2016.
Elfachmi, Amin Kuneifi. Pengantar Pendidikan. Edited by Oktaviani Mutiara Adi Maulana. Jakarta: Erlangga, 2016.
J.M.Price. Yesus Guru Agung. Bandung: Lembaga Literatur Baptis, 2011.
Johanes W. Hasugian, M.Pd.K. Menjadi Guru PAK Profesional Melalui Supervisi Pendidikan Agama Kristen. Mitra, n.d.
Mahmudi. Ilmu Pendidikan Mengupas Komponen Pendidikan. Yogyakarta: CV Budi Utama, 2022.
Noor, Muhammad. Media Pembelajaran Berbasis Teknologi. Edited by Mei Aulia. jakarta Barat: PT. Multi Kreasi Satudelapan, 2021.
P, Andi Achru. “Pengembangan Minat Belajar Dalam Pembelajaran.” Idaarah 3, no. 2 (2019): 205.
Prof. Dr. Azhar Arshyad, M.A. Media Pembelajaran. Jakarta: PT. Rajagrafindo Persada, 2010.
Slameto, Drs. Belajar Dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi. Jakarta: PT RINEKA CIPTA, 2015.
Yudianto, Arif. “Penerapan Video Sebagai Media Pembelajaran.” Seminar Nasional Pendidikan 2017 (2017): 234–237.
