PENGEMBANGAN FOLKTALES CERITA RAKYAT  UNTUK LITERASI SEKOLAH DALAM MINAT BACA DI MIS FATHURRAHMAN BATU SOPANG

Zam Zam Rasyidi; H. Muhammad Iqbal; Akhmad Rusydi; Mardiana; Nida Mauizdati

Authors

Zam Zam Rasyidi STIQ Amuntai
H. Muhammad Iqbal STIQ Amuntai
Akhmad Rusydi STIQ Amuntai
Mardiana STIQ Amuntai
Nida Mauizdati

Keywords:

Folktales, Literasi, R&D

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan folkales sebagai buku pendamping dalam bahan ajar sastra, dimana folktales ini memfokuskan pada legenda cerita rakyat bergambar khas kalimantan untuk menenamkan keterampilan literasi bakat minat membaca bagi siswa di MIS Fathurrahman Batu Sopang, kalimantan timur serta memudahkan dalam kegiatan belajar mengajar bagi pendidik dan peserta didik, dengan adanya buku pendamping folktales atau buku cerita bergambar rakyat kalimantan ini peserta didik lebih tertarik, termotivasi, dan semangat serta menimbulkan rasa ingin tahu dalam belajar disekolah karena buku ini didesain dengan semenarik mungkin untuk siswa. penelitian ini menggunakan penelitian R&D yaitu penelitian reseacrh and development, dimana penelitian ini digunakan untuk menghailkan suatu produk, produk tersebut berupa buku.

References

A. Wijaya, Rama dan Yeti Mulyati. “Sastra Dongeng Dalam Pembelajaran Membaca Dan Menulis Permulaan.” JURNAL PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA, t.t.

Abidin, Yunus, Tita Mulyati, dan Hana Yunansah. Pembelajaran Literasi: Strategi Meningkatkan Kemampuan Literasi Matemaika, Sains, Membaca dan Menulis. Jakarta: Bumi Aksara, 2017.

Afrianto, Mursalim, dan Syamsul Rijal. “Asal-Usul Nama Pulau Derawan, Maratua, Kakaban dan Sangalaki di Kabupaten Berau Kalimantan Timur.” Jurnal Ilmu Budaya Vol 2, no. 2 (2018).

Agnes Putrislia, Novita dan Gamaliel Septian Airlanda. “Pengembangan E-Book Cerita Bergambar Proses Terjadinya Hujan untuk Meningkatkan Minat Membaca Siswa di Sekolah Dasar.” JURNAL BASICEDU Vol 5, no. 4 (2021).

Anafiah, Siti. “Pemanfaatan Sastra Anak Sebagai Media Penanaman Wawasan Multikultural.” Jurnal Pendidikan Ke-SD-an Vol 1, no. 1 (2014).

Anggara, A. Yudha, Abdul Muktadir, dan Endang Widi Winarni. “Pengembangan Bahan Ajar Cerita Rakyat Berbasis Komik Untuk Penanaman Kemampuan Literasi Siswa Sekolah Dasar Kabupaten Rejang Lebong.” JURNAL PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN PENDIDIKAN DASAR Vol 4, no. 1 (2021).

Ariesty, Fujiastuti, Yosi Wulandari, dan Iis Suwartini. “Pengembangan Media Flash Berbasis Komik Dalam Pembelajaran Menyimak Cerita Rakyat.” Jurnal Teknologi Pendidikan Vol 21, no. 3 (2019).

Arsita, Meysie, Muhammad Idris, dan Nora Surmilasari. Cerita Rakyat Desa Muara Gula Lama Sebagai Sumber Belajar Bahasa Indonesia di Kelas V Sekolah Dasar Negeri 9 Ujan Mas. Jawa Tengah: Lakeisha, 2021.

Burhan, Asrul dan dkk. Bahan Ajar Pelatihan Sederhana (Untuk Media Pembelajaran Berbasisi Labseries). Yogyakarta: Bintang Pustaka Madani, 2021.

Chindytia, Agus Susanta, dan Abdul Muktadir. “Implementasi Literasi Dalam Pembelajaran Membaca Berbasis Cerita Rakyat Bengkulu Pada Siswa Kelas IV SD IT Al-Qiswah Bengkulu.” JURNAL PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN PENDIDIKAN DASAR Vol 20, no. 10 (2020).

Fahyuni, Eni Fariyatul dan Imam Fauji. “Pengembangan Komik Akidah Akhlak Untuk Meningkatkan Minat Baca dan Prestasi Belajar Siswa Sekolah Dasar.” Halaqa: Islamic Education Journal Vol 1, no. 1 (2017).

Habsari, Zakia. “Dongeng Sebagai Pembentuk Karakter Anak.” Jurnal Kajian Perpustakaan dan Informasi Vol 1, no. 1 (2017).

Haryati, Sri. “Research and Development (R&D) Sebagai Salah Satu Penelitian Dalam Bidang Pendidikan” Vol 37, no. 1 (2012).

Khoiruddin, M. Arif, Imam Taulabi, dan Ali Imron. “Menumbuhkan Minat Baca Sejak Dini di Taman Baca Masyarakat.” Journal An-nafs Vol 1, no. 2 (2016).

Proyek Penelitian dan Pencatatan Kebudayan Daerah. Cerita Rakyat Daerah Jawa Timur. Jakarta: Proyek Penerbitan Buku Bacaan dan Sastra Indonesia dan Daerah, 1978.

Rafiqa, Syarifa. Penokohan Dalam Cerita Rakyat (Perspektif Linguistik Sistematik Fungsional). Aceh: Syiah Kuala University Press, 2021.

Rohim, Dhina Cahya dan Septina Rahmawati. “Peran Literasi Dalam Meningkatkan Minat Baca Siswa di Sekolah Dasar.” Jurnal Review Pendidikan Dasar: Jurnal Kajian Pendidikan dan Hasil Penelitian Vol 6, no. 3 (2020).

Saepudin, Encang, Ninis Agustini Damayani, dan Neneng Komariyah. “Pembentukan Karakter Anak Gemar Membaca Melalui Pembacaan Buku Cerita.” Jurnal Dokumentasi dan Informasi Vol 42, no. 2 (2020).

Saputro, Budiyono. Best Practices Penelitian Pengembangan (Research & Development) Bidang Manejemen Pendididkan IPA. Sekaran-Lamongan: Academia Publication, 2021.

———. Manajemen Penelitian Pengembangan (Research & Development) Bagi Penyusun Tesis dan Disertasi. Yogyakarta: Aswaja Pressindo, 2017.

Sayekti, Octavian Muning. “Sastra Anak Untuk Membangun Budaya Literasi.” Jurnal Pendidikan Ke-SD-an Vol 2, no. 1 (2015).

Soetantyo, Sylvia Primulawati. “Peran Dongeng Dalam Pembentukan Karakter Siswa Sekolah Dasar.” Jurnal Pendidikan Vol 14, no. 1 (2013).

Sulis, Thio Dhamma Kumoro, Heru Dwi Waluyanto, dan Asnar Zacky. “Perancangan Buku Kumpulan Cerita Bergambar Rakyat Kalimantan Timur Sebagai Media Penyampaian Pesan Moral,” t.t.

Teguh, Mulyo. “Gerakan Literasi Sekolah Dasar,” 2017.

Widyaningrum, Heny Kusuma dan Cerianing Putri Pratiwi. “Media Komik Materi Cerita Dongeng Untuk Keterampilan Membaca Siswa Kelas III.” Jurnal Dimensi Pendidikan dan Pembelajaran Vol 7, no. 1 (2019).

Zati, Vidya Dwi Amalia. “Upaya Untuk Meningkatkan Minat Literasi Anak Usia Dini.” Jurnal Bunga Rampai Usia Emas Vol 4, no. 1 (2018).