PERAN KODE ETIK DALAM MEWUJUDKAN PROFESIONALISME GURU DI ERA DIGITAL

Authors

  • Dede Sukasih Panggabean Institut Agama Kristen Negeri Tarutung
  • Dorlan Naibaho Institut Agama Kristen Negeri Tarutung

Keywords:

kode etik Guru; era digital; profesionalisme Guru

Abstract

Abstrak

Peran kode etik dalam mewujudkan profesionalisme guru di era digital sangatlah penting, mengingat tantangan yang dihadapi oleh pendidik dalam lingkungan yang terus berubah. Kode etik guru berfungsi sebagai pedoman moral dan profesional yang mengatur perilaku guru dalam menjalankan tugasnya. Di era digital, di mana informasi dapat diakses dengan mudah dan cepat, guru dituntut untuk tidak hanya menguasai materi pelajaran, tetapi juga untuk memahami dan memanfaatkan teknologi secara etis dan bertanggung jawab. Pendidikan yang berkualitas memerlukan guru yang profesional, yang tidak hanya mengajarkan pengetahuan, tetapi juga menjadi teladan bagi siswa. Kode etik membantu guru dalam merencanakan pembelajaran, meningkatkan kualifikasi akademik, dan bertindak objektif serta tidak diskriminatif. Namun, masih banyak guru yang melanggar kode etik, yang dapat mengakibatkan sanksi sosial maupun pidana. Oleh karena itu, penting bagi guru untuk memahami dan menerapkan kode etik dalam setiap aspek pekerjaan mereka, termasuk dalam penggunaan media sosial dan teknologi informasi. Dalam konteks ini, artikel ini akan membahas peran kode etik dalam meningkatkan profesionalisme guru, tantangan yang dihadapi dalam penerapannya, serta solusi yang dapat diambil untuk memastikan bahwa guru tetap berpegang pada prinsip-prinsip etika di era digital. Dengan demikian, diharapkan guru dapat menjalankan perannya dengan baik, menjaga integritas, dan memberikan pendidikan yang berkualitas kepada siswa.

References

Al-Khatib, Ibadurrahman, Endang Sri Rejeki, Meliza Silviani, Shofwan Nurul Mubin, Maulana Aziz As, Kemal Muhammad Rasyid, Agus Baharudin, Ainiyah Hidayanti Yusup, Abdul Gani, and Asma Azizah. Etika Dunia Pendidikan: Antara Teori, Harapan, Dan Realita, 2023.

Ibrahim, Dr., Dr. Sufriadi, Dr. Marwan, and Dr. Yahya Don. Tantangan Guru/Dosen Dalam Menghadapi Revolusi Industri 4.0, 2020.

Kerja, Kuliah, Lapangan Kkl, Ayuk Yulia Susanti, Novita Wulandari, Kurniawan Annur Putra, and Heru Gunawan. “Guru Profesional Pada Era Digital,” n.d., 26–32.

Musthan, Zulkifli. Konsep Profesi Pendidikan Dan Etika Keguruan, 2024. https://tahtamedia.co.id/index.php/issj/article/download/826/826/3067.

Santoso, Restu Agung, and Nur Fitriatin. “Penerapan Kode Etik Profesi Terhadap Profesionalisme Guru SMA” 4 (2024): 1364–70.

Downloads

Published

2024-12-13

How to Cite

Dede Sukasih Panggabean, & Dorlan Naibaho. (2024). PERAN KODE ETIK DALAM MEWUJUDKAN PROFESIONALISME GURU DI ERA DIGITAL. Jurnal Pendidikan Sosial Dan Humaniora, 4(1), 210–214. Retrieved from https://publisherqu.com/index.php/pediaqu/article/view/1576

Most read articles by the same author(s)

<< < 16 17 18 19 20 21 22 23 24 > >>