PERBANDINGAN EFEKTIVITAS KONSELING DIREKTIF DAN NON-DIREKTIF DALAM MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI REMAJA
Keywords:
Konseling Direktif, Konseling Non-Direktif, Kepercayaan Diri, RemajaAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan efektivitas konseling direktif dan non-direktif dalam meningkatkan kepercayaan diri remaja. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan desain pretest-posttest control group. Subjek penelitian terdiri dari 60 remaja berusia 15–17 tahun yang dibagi menjadi dua kelompok: kelompok eksperimen yang menerima konseling direktif dan kelompok kontrol yang menerima konseling non-direktif. Data dikumpulkan menggunakan skala kepercayaan diri dan dianalisis menggunakan uji t berpasangan dan uji t independen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kedua pendekatan konseling efektif dalam meningkatkan kepercayaan diri remaja, dengan konseling direktif menunjukkan peningkatan yang lebih signifikan dibandingkan konseling non-direktif. Implikasi dari temuan ini adalah pentingnya pemilihan pendekatan konseling yang sesuai dengan kebutuhan individu dalam upaya meningkatkan kepercayaan diri remaja.
References
Alurmei, W. A., Azzahra, S. P., Dewi, V. K., Azmi, K. N., & Yahya, A. I. F. (2024). Meningkatkan Kepercayaan Diri Melalui Konseling Direktif Dengan Teknik Pendekatan CBT. Concept: Journal of Social Humanities and Education, 3(1), 46–56. https://doi.org/10.55606/concept.v3i1.952
Corey, G. (2017). Theory and Practice of Counseling and Psychotherapy (10th ed.). Boston, MA: Cengage Learning.
Prayitno. (2009). Dasar-Dasar Bimbingan dan Konseling. Jakarta: Rineka Cipta.
Purwanti, T. (2021). Pengaruh Pola Asuh dan Dukungan Sosial terhadap Kepercayaan Diri Remaja. Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling, 7(2), 134–145.
Rogers, C. R. (1951). Client-Centered Therapy: Its Current Practice, Implications, and Theory. Boston: Houghton Mifflin.
Santrock, J. W. (2019). Adolescence (17th ed.). New York: McGraw-Hill Education.
Siregar, M. R. (2020). Konseling Non-Direktif dalam Pendekatan Humanistik Carl Rogers. Jurnal Konseling dan Psikologi, 9(1), 12–20.
Yuliana, S., & Herawati, T. (2022). Efektivitas Konseling Kelompok Terhadap Peningkatan Kepercayaan Diri Siswa. Jurnal Psikologi Insight, 5(2), 101–112.
