OPTIMALISASI PENGGUNAAN TEKNOLOGI DIGITAL DALAM PEMBELAJARAN PAK DI ERA MODERN

Evianti Kristiani Sipahutar; Ordekoria Saragih

Authors

Evianti Kristiani Sipahutar Institut Agama Kristen Negeri Tarutung
Ordekoria Saragih Institut Agama Kristen Negeri Tarutung

Keywords:

Teknologi Digital; Pendidikan Agama Kristen; Era Modern

Abstract

Penggunaan teknologi digital dalam mata pelajaran pendidikan agama Kristen pada dasarnya dapat diwujudkan dengan memanfaatkan perangkat teknologi berbasis digital untuk mendukung dan meningkatkan proses pengajaran dan pembelajaran pendidikan agama Kristen. Penelitian ini membahas mengenai optimalisasi penggunaan teknologi digital dalam pembelajaran PAK di era modern sehingga memberikan peluang bagi guru PAK agar dapat mentransfer pwlajaran secara interaktif, dinamis, dan fleksibel, serta menarik bagi peserta didik. Penelitian ini dilakukan menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif dengan pendekatan kajian pustaka dalam mengembangkan penelitian berdasarkan landasan teoritis. Dengan mengidentifikasi optimalisasi pemanfaatan teknologi digital, penelitian ini diharapkan dapat menyumbangkan masukan praktis dengan berbagai pertimbangan yang bermanfaat bagi para pendidik dalam meningkatkan kualitas pembelajaran agama Kristen.

References

Darti, Dyoys Anneke Rantung, Lamhot Naibaho, And Noh Ibrahim Boiliu. 2021. ‘Pembelajaran Transformatif Pendidikan Agama Kristen Di Era Teknologi Digital’. Regula Fidei: Jurnal Pendidikan Agama Kristen 8, No. 2 (September): 133–48.

Fajarny, Winny, And Suhada Ramzah. 2013. ‘Kepemimpinan Pendidikan’.

Hall, G. Stanley. 1911. Educational Problems. New York: D. Appleton And Company. Https://Www.Loc.Gov/Resource/Gdcmassbookdig.Educationalprobl00hall/?St=Pdf#Viewer-Pdf-Wrapper.

Hay, Ang Wie. 2015. ‘Gaya Hidup Digital Kristiani Era Globalisasi’. Youth Ministry, May (May).

Intarti, Esther Rela. 2021. ‘Peran Guru Pendidikan Agama Kristen Sebagai Motivator’. Jurnal Pendidikan Agama Kristen; Regula Fidei 4, No. 1: 36–46.

Kustutik. 2018. ‘Konsepsi Kepemimpinan Pendidikan’. Lisan Al-Hal; Jurnal Pengembangan Pemikiran Dan Kebudayaan 12, No. 1 (June): 187–212.

Marpaung, Sri Rizki. 2023. ‘Kecerdasan Emosional Menurut Matius 5 : 1-48 Dan Implikasinya Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen Untuk Remaja Di Era Digital’. Regula Fidei: Jurnal Pendidikan Agama Kristen 8, No. 2: 147–63.

Nababan, Jesaya, And Feni Sitorus. 2024. ‘Kata Dalam Meningkatkan Pertumbuhan Iman’. Jurnal Ilmiah Multidisipliner (Jim) 8, No. 6: 142–49.

Nababan, Samuel, Emma Sianturi, Dyoys Anneke Rantung, Lamhot Naibaho, And Esti Regina Boiliu. 2023. ‘Peran Pendidikan Agama Kristen Dalam Mengatasi Dampak Penggunaan Teknologi Bagi Remaja Di Era Digital’. Harati: Jurnal Pendidikan Kristen 3, No. 2 (October): 205–17. Https://Doi.Org/10.54170/Harati.V3i2.351.

Nasir, Asmawi, Syaza Hazwani Zaini, And Amiruddin Jamaluddin. 2024. ‘Kepentingan Sokongan Mempengaruhi Implimentasi Integrasi Teknologi Digital Di Sekolah: Tinjauan Sistematik Literatur’. Jurnal Pembangunan Sosial 27, No. July (July): 131–60. Https://Doi.Org/10.32890/Jps2024.27.7.

Sihombing, Eni D., And Dorlan Naibaho. 2023. ‘Konsolidasi Kinerja Guru Pak Dalam Memfasilitasi Peserta Didik Untuk Mengembangkan Berbagai Potensi Akademik’. Pediaqu:Jurnal Pendidikan Sosial Dan Humaniora 2, No. 4.

Simanjuntak, Junihot M., Martha Sari Siburian, And Widie Alpionika. 2023. ‘Pelatihan Guru Pendidikan Agama Kristen Kota Bandung Menyusun Perangkat Pembelajaran Kurikulum Medeka Belajar’. Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti 4, No. 3: 606–19. Https://Doi.Org/10.38048/Jailcb.V4i3.2255.

Sutarsih, Tri, Eka Sari, Adriyani Syakilah, And Karmila Maharani. 2024. Statistik Telekomunikasi Indonesia 2023. Edited By Rifa Rufiadi. Vol. 12. Jakarta: Badan Pusat Statistik Indonesia.