PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DALAM MENINGKATKAN KEAKTIFAN PESERTA DIDIK
Keywords:
Pedagogik, PAK, Peserta DidikAbstract
Penelitian ini menginvestigasi pengaruh kompetensi pedagogik guru Pendidikan Agama Kristen (PAK) terhadap keaktifan peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi pedagogik guru berdampak signifikan pada keaktifan belajar peserta didik. Guru dengan kompetensi pedagogik yang baik menciptakan lingkungan pembelajaran yang kondusif dan efektif, meningkatkan motivasi dan partisipasi peserta didik. Penelitian ini merekomendasikan pelatihan berkelanjutan untuk meningkatkan kompetensi pedagogik guru dan pengembangan fasilitas pembelajaran yang memadai.Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi pengaruh kompetensi pedagogik guru Pendidikan Agama Kristen (PAK) terhadap keaktifan belajar peserta didik. Guru dengan kompetensi pedagogik yang baik menciptakan lingkungan pembelajaran yang kondusif, menyenangkan dan efektif. Penelitian ini merekomendasikan pelatihan berkelanjutan untuk meningkatkan kompetensi pedagogik guru, pengembangan fasilitas pembelajaran yang memadai dan evaluasi berkala untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi pengembangan pendidikan agama yang lebih efektif.
References
Halawa Budiman, 2023, kompetensi pedagogik guru pendidikan agama Kristen dengan menerapkan faktor kognitif dalam proses pembelajaran peserta didik,Jurnal Teologi Pantekosta, Vol. 6 no. 1, 36-53.
Poluan Relly Agnes, 2021, kompetensi pedagogik guru pendidikan agama Kristen dalam meningkatkan keaktifan siswa, Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, Vol.7 No. 2,539-543.
Tindaon Pashya Anabella, 2023, pengaruh kompetensi guru pendidikan agama Kristen dalam pembelajaran pendidikan agama Kristen, Internasional Jurnal of cross, knowledge,Vol. 1 no.2, 76-82
Naibaho Dorlan, 2021, kode etik dan profesionalisme guru pendidikan agama Kristen, CV. Pena persada,978-623-315-924-1
Agustinus, Y. (2017). Kompetensi Pedagogik Guru Pendidikan Agama Kristen: Pendekatan Teori dan Praktik . Yogyakarta: Kanisius.
Hidayat, T. (2018). Pengaruh Kompetensi Guru Terhadap Motivasi dan Keaktifan Belajar Peserta Didik . Jakarta: PT Gramedia.
Manalu, J. (2019). Pengembangan Profesionalisme Guru Agama Kristen . Surabaya: Penerbit Universitas Kristen Petra.
Pranata, DP (2020). Peran Guru Agama Kristen dalam Meningkatkan Partisipasi Siswa di Kelas . Bandung: Alfabeta.
Siahaan, M. (2019). Peningkatan Keaktifan Belajar Melalui Pendekatan Pedagogik Guru Pendidikan Agama Kristen . Medan: Universitas HKBP Nommensen Press.
