PENGARUH MEDIA SUMBER BELAJAR TERHADAP KARAKTER KRISTIANI SISWA
Keywords:
Media sumber belajar, karakter Kristiani, Pendidikan Agama Kristen, nilai-nilai moral, siswaAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan media sumber belajar terhadap pengembangan karakter Kristiani siswa. Karakter Kristiani merupakan aspek penting dalam pembentukan moral dan spiritual siswa, yang mencakup nilai-nilai seperti kasih, kejujuran, disiplin, dan saling menghargai. Dalam era digital, media sumber belajar, seperti video pendidikan, buku digital, dan aplikasi pembelajaran, telah menjadi alat yang efektif dalam mendukung proses belajar mengajar. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan eksperimen, melibatkan siswa yang mengikuti pembelajaran Pendidikan Agama Kristen (PAK) dengan memanfaatkan media sumber belajar secara aktif. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan wawancara untuk mengukur perubahan dalam karakter Kristiani siswa sebelum dan sesudah penerapan media sumber belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media sumber belajar memberikan dampak positif terhadap peningkatan karakter Kristiani siswa, terutama dalam aspek pengembangan nilai-nilai kasih dan disiplin. Media yang interaktif dan berbasis teknologi memungkinkan siswa untuk lebih mendalami ajaran Kristen dengan cara yang lebih menarik dan menyenangkan. Oleh karena itu, penelitian ini menyarankan agar media sumber belajar dapat digunakan secara optimal dalam pembelajaran PAK untuk mendukung pengembangan karakter Kristiani siswa.
References
Keller, J. M. (2010). Motivational Design for Learning and Performance: The ARCS Model Approach. Springer.
Ryan, R. M., & Deci, E. L. (2000). Self-determination theory and the facilitation of intrinsic motivation, social development, and well-being. American Psychologist, 55(1), 68-78.
Mayer, R. E. (2009). Multimedia Learning. Cambridge University Press.
Schunk, D. H. (2012). Learning Theories: An Educational Perspective (6th ed.). Pearson.
