IMPLEMENTASI PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN UNTUK MENANAMKAN DAN MENUMBUHKAN KARAKTER ANTI  KORUPSI MENURUT KITAB KOLESE 3:9-10 BAGI PESERTA DIDIK DI SEKOLAH SD 175761 PULO PAKAPHAN  KEC. PANGARIBUAN-TAPUT

Reski E Pasaribu; Andar Gunawan Pasaribu; Ricky Sitanggang

Authors

Reski E Pasaribu Institut Agama Kristen Negeri Tarutung
Andar Gunawan Pasaribu Institut Agama Kristen Negeri Tarutung
Ricky Sitanggang Institut Agama Kristen Negeri Tarutung

Keywords:

Implementasi pendididkan agama kristen untuk menanamkan dan menumbuhkan karakter, anti korupsi,kolese

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengomunikasikan implementasi pendidikan agama Kristen (PAK) dalam mediasi dan promosi mediasi dan tokoh anti korupsi untuk siswa sekolah dasar swasta. Masalah korupsi di Indonesia semakin khawatir bahwa pendidikan karakter menekankan urgensi nilai -nilai integritas pada usia yang lebih muda. Pak memiliki potensi besar dalam pengajaran Alkitab sebagai fondasi moral. Metode penelitian sastra digunakan untuk memeriksa dan menganalisis berbagai sumber dalam kaitannya dengan konsep pendidikan karakter, anti-korupsi, dan ekspresi teologis Kolose 3 : 9-10. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi ini diimplementasikan melalui integrasi kurikulum, penggunaan contoh naratif alkitabiah, metode pengajaran partisipatif (peran - kinerja dan diskusi, dll.), Dan pembiasaan perilaku jujur dalam pengaturan sekolah. Pendekatan ini, menurut citra Kristus, bertujuan untuk membentuk siswa dengan kekebalan moral terhadap godaan korupsi, mengikuti visi "orang

References

Arifin, Syamsul. (2018). Pendidikan Karakter dalam Perspektif Islam dan Relevansinya dengan Pendidikan Anti Korupsi. Jurnal Pendidikan Islam, 7(1), 1-20. (Meskipun dari perspektif Islam, konsep pendidikan karakter dan relevansinya dengan anti-korupsi seringkali memiliki benang merah yang universal dan bisa jadi referensi banding).

Bruce, F. F. (1984). The Epistles to the Colossians, to Philemon, and to the Ephesians. The New International Commentary on the New Testament. Grand Rapids: Eerdmans. (Tafsiran klasik dan mendalam untuk Kolose).

Couch, M. (2001). Tafsiran Surat-Surat Paulus: Efesus, Filipi, Kolose, Filemon. Malang: Gandum Mas. (Tafsiran dalam bahasa Indonesia yang bisa diakses).

Gundry, Robert H. (1993). Commentary on the New Testament: Colossians. Grand Rapids: Baker Book House. (Tafsiran yang fokus pada konteks dan makna teks).

Harefa, F. A. (2023). Peran Pendidikan Agama Kristen dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik di Era Digital. Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen, 1(2), 112-125. (Bisa memberikan wawasan tentang peran PAK secara umum dalam pembentukan karakter).

Hutabarat, Welly. (2020). Model Pendidikan Karakter Anti Korupsi Berbasis Nilai-Nilai Kristiani di Sekolah Menengah Kristen. Jurnal Pelita Teologi, 4(1), 35-50. (Langsung relevan karena membahas model dan nilai Kristiani).

Kistemaker, Simon J. (1992). Exposition of the Epistle to the Colossians and Philemon. New Testament Commentary. Grand Rapids: Baker Academic. (Memberikan eksposisi detail per ayat).

Lase, Desman. (2021). Implementasi Nilai-nilai Alkitabiah dalam Pembentukan Karakter Anti-Korupsi pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Kristen, 5(2), 89-102. (Fokus pada implementasi nilai Alkitabiah dan siswa SD, sangat relevan).

Lickona, Thomas. (1991). Educating for Character: How Our Schools Can Teach Respect and Responsibility. New York: Bantam Books. (Buku fundamental tentang pendidikan karakter, meskipun umum, prinsipnya dapat diterapkan).

Peranginangin, Elias. (2014). Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti. Bandung: Bina Media Informasi. (Buku teks PAK yang mungkin relevan dengan kurikulum di Indonesia).

Simanjuntak, Hotman. (2019). Konsep Manusia Baru dalam Kolose 3:9-10 dan Implikasinya bagi Kehidupan Etis Kristen. Jurnal Teologi Biblika, 3(1), 15-30. (Membahas langsung Kolose 3:9-10 dan implikasi etisnya).

Sjamsuddin, Nizar. (2009). Pendidikan Anti Korupsi: Pendekatan Komprehensif. Jakarta: Komisi Pemberantasan Korupsi (KPK). (Meskipun dari KPK, buku ini bisa memberikan kerangka umum tentang pendidikan anti-korupsi).

Stott, John R. W. (1975). The Message of Colossians & Philemon: The Supremacy of Christ. Downers Grove: IVP Academic. (Buku populer yang menjelaskan inti teologi Kolose dengan bahasa yang mudah dipahami).

Tilaar, H. A. R. (2007). Pendidikan Karakter untuk Membangun Bangsa yang Bermoral. Jakarta: Rineka Cipta. (Menyajikan konsep pendidikan karakter dalam konteks Indonesia).

Witherington III, Ben. (2007). The Letters to Philemon, the Colossians, and the Ephesians: A Socio-Rhetorical Commentary on the Captivity Epistles. Grand Rapids: Eerdmans. (Pendekatan sosiologis dan retoris yang bisa memperkaya pemahaman konteks).