STRATEGI GURU PAI DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA TERHADAP PEMBELAJARAN SKI DI SEKOLAH MTSS AL-AZHAR

Ajeng Suryaningsih; Siti Aisyah; Nurul Asma; Hasrian Rudi Setiawan

Authors

Ajeng Suryaningsih Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara
Siti Aisyah Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara
Nurul Asma Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara
Hasrian Rudi Setiawan Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

Keywords:

Strategi guru, minat belajar, Sejarah Kebudayaan Islam

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam meningkatkan minat belajar siswa terhadap mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) di MTsS Al-Azhar Medan Sunggal. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru SKI menerapkan berbagai strategi seperti pendekatan personal terhadap siswa, pengelolaan kelas yang baik, penggunaan metode pembelajaran yang bervariasi, serta evaluasi dan pemberian hukuman yang konstruktif. Faktor pendukung minat belajar siswa meliputi penguasaan materi oleh guru, minat intrinsik siswa, waktu belajar di pagi hari, serta sarana dan prasarana yang memadai. Adapun faktor penghambat meliputi keterbatasan waktu pembelajaran, waktu belajar di jam terakhir, jumlah siswa yang sedikit, dan rendahnya pemahaman teknologi oleh guru. Penelitian ini merekomendasikan penyesuaian strategi pengajaran, pelatihan teknologi untuk guru, serta penataan ulang jadwal pembelajaran sebagai solusi peningkatan minat belajar siswa terhadap mata pelajaran SKI.

References

amrillah, Y. (2021). Upaya Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Kelas Viii Dengan Menggunakan Metode Jigsaw Di Mts Nurul Iman Dasan Makam Tahun Pelajaran 2020/2021 Oleh: In Pharmacognosy Magazine (Vol. 75, Issue 17).

Andhika, M. R. (2021). Upaya Guru Dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa. Al-Ihtirafiah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 4(April), 54. Https://Doi.Org/10.47498/Ihtirafiah.V1i01.598

Fitriani, Z. (2018). Strategi Guru PAI Dalam Meningkatkan Minat Membaca Dan Menghafal Al-Qur’an Pada Siswa Di Sekolah Dasar Negeri 31 Pagaralam. Muaddib: Islamic Education Journal, 1(1), 53–62. Https://Doi.Org/10.19109/Muaddib.V1i1.3045

Indonesia, J. P. (2024). Jurnal Pesona Indonesia. 1(2), 48–53.

Lestari, I. (2015). Pengaruh Waktu Belajar Dan Minat Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika. Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA, 3(2), 115–125. Https://Doi.Org/10.30998/Formatif.V3i2.118

Muammar, M., & Suhartina, S. (2018). Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi Dalam Meningkatkan Minat Belajar Akidah Akhlak. KURIOSITAS: Media Komunikasi Sosial Dan Keagamaan, 11(2), 176–188. Https://Doi.Org/10.35905/Kur.V11i2.728

Muliana, H., Zaril Gapari, M., & Izzuddin, A. (2024). Upaya Guru SKI Dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa Di MA NW Penendem. Jurnal Manajemen Dan Pendidikan, 2(1), 27–46. Https://Www.Jurnal.Zarilgapari.Org/Index.Php/Gafari

Nisa, U. K., & Waqfin, M. S. I. (2023). Strategi Perencanaan Pembelajaran PAI Berbasis IT Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Madrasah Tsanawiyah Al-Hikmah Janti Jogoroto. Islamika, 5(4), 1455–1468. Https://Doi.Org/10.36088/Islamika.V5i4.3823

Nurhasanah, S., & Sobandi, A. (2016). Minat Belajar Sebagai Determinan Hasil Belajar Siswa. 1(1), 128–135.

Ratri, A., & Ulya, N. (2022). Upaya Guru SKI Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam. Risalah, Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam, 8(4), 1353.

Savira, A. N., Fatmawati, R., Z, M. R., & S, M. E. (2018). Peningkatan Minat Belajar Siswa Dengan Menggunakan Metode Ceramah Interaktif. Journal Focus Action Of Research Mathematic (Factor M), 1(1), 43–56. Https://Doi.Org/10.30762/Factor_M.V1i1.963

Siti Rahmawati. (2021). Strategi Guru PAI Dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada Pelajaran PAI Di SD Plus Citra Madinatul Ilmi Banjarbaru. Jurnal Ilmiah Keislaman Dan Kemasyarakatan, 21(1), Hlm 67-68.

Sufiani, S., & Putra, A. T. A. (2023). Strategi Guru PAI Dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswamatapelajaran PAI Di Sekolah Dasar. Journal Of Elementary Educational Research, 3(1), 55–66. Https://Doi.Org/10.30984/Jeer.V3i1.540

Sutina, B. Y. R., Makki, M., & Safruddin, S. (2022). Analisis Minat Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas IV Di SDN 1 Wanasaba Daya Tahun Ajaran 2022/2023. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 7(3c), 1973–1978. Https://Doi.Org/10.29303/Jipp.V7i3c.854