SUPERVISI PENDIDIKAN DALAM PERSPEKTIF MANAJERIAL ANTARA PEMBIASAAN GURU DAN PENGUATAN SEKOLAH

Authors

  • Muhammad Hasan Basari Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) Bandung Jabar Indonesia
  • Raihan Amaro Universitas Islam Depok
  • Yunus Sugandi Akbar Universitas Islam Depok
  • Muhamad Harun Arrasyid Universitas Islam Depok

Keywords:

administrasi pendidikan, manajemen pendidikan, efektivitas lembaga pendidikan

Abstract

Administrasi dan manajemen pendidikan merupakan unsur penting dalam penyelenggaraan lembaga pendidikan yang efektif dan efisien. Penerapan fungsi-fungsi administrasi dan manajemen yang tepat berpengaruh langsung terhadap kualitas proses pembelajaran, pengelolaan sumber daya, serta pencapaian tujuan pendidikan. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji pengertian administrasi dan manajemen pendidikan, menguraikan fungsi-fungsinya, serta menganalisis peran fungsi administrasi dan manajemen pendidikan dalam meningkatkan efektivitas lembaga pendidikan. Metode yang digunakan adalah studi pustaka dengan pendekatan deskriptif-analitis terhadap berbagai sumber literatur yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa fungsi perencanaan, pengorganisasian, pengarahan, pengawasan, pelaporan, koordinasi, dan pembiayaan saling berkaitan dan membentuk satu kesatuan sistem yang mendukung kinerja lembaga pendidikan. Implementasi fungsi-fungsi tersebut secara optimal mampu meningkatkan efektivitas lembaga pendidikan dalam mencapai tujuan pembelajaran dan pengembangan peserta didik.

Downloads

Published

2025-12-24

How to Cite

Muhammad Hasan Basari, Raihan Amaro, Yunus Sugandi Akbar, & Muhamad Harun Arrasyid. (2025). SUPERVISI PENDIDIKAN DALAM PERSPEKTIF MANAJERIAL ANTARA PEMBIASAAN GURU DAN PENGUATAN SEKOLAH. Jurnal Psikososial Dan Pendidikan, 1(4), 1976–1984. Retrieved from https://publisherqu.com/index.php/psikosospen/article/view/3674

Most read articles by the same author(s)