PENGGUNAAN TEKNOLOGI EFEKTIF DALAM SUPERVISI PENDIDIKAN

Abstract

Teknologi informasi dan komunikasi telah mengubah banyak hal dalam berbagai aspek pendidikan, termasuk supervisi pendidikan. Supervisi berbasis digital lebih efektif, jelas, dan akuntabel dari pada supervisi konvensional dilakukan secara konvensional kini bertransformasi menjadi supervisi berbasis. Tujuan dari artikel ini adalah untuk mempelajari peran teknologi dalam supervisi pendidikan, kemampuan digital yang harus dimiliki supervisor, keuntungan dan kerugian dalam penerapan teknologi, dan masalah dan solusi implementasinya. Metode penulisan yang digunakan adalah studi kepustakaan dengan pendekatan deskriptif-analitis, materi yang digunakan dari buku, artikel jurnal, dan dokumen relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan teknologi dalam supervise dapat pengawasan dan pengembangan profesional guru, meskipun infrastruktur dan literasi digital masih jadi tantangan. Oleh karena itu, penguatan budaya digital di lingkungan pendidikan, pelatihan berkelanjutan, dan dukungan kebijakan diperlukan di lingkungan pendidikan.