PENGARUH KETERAMPILAN MENGAJAR BERVARIASI OLEH GURU PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS XI SMA SWASTA HKBP 2 TARUTUNG KABUPATEN TAPANULI UTARA TAHUN AJARAN 2023/2024

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh positif dan signifikan antara  Keterampilan Mengajar Bervariasi Oleh Guru Pendidikan Agama Kristen Terhadap Motivasi Belajar Siswa kelas XI SMA Swasta HKBP 2 Tarutung Kabupaten Tapanuli Utara T.A 2023/2024. Metode yang digunakan adalah metode penelitian kuantitatif, dengan populasi 215 siswa dan sampel penelitian ini sebanyak 36 siswa dengan menggunakn tehnik Purposive Sampling. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan angket tertutup sebanyak 52 item soal pertanyaan yang dimana 19 item angket untuk variabel X dan 33 item untuk variabel Y yang telah di uji cobakan kepada 35 siswa di luar sampel penelitian. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh yang positif dan signifikan antara Keterampilan Mengajar Bervariasi Oleh Guru Pendidikan Agama Kristen Terhadap Motivasi Belajar Siswa kelas XI SMA Swasta HKBP 2 Tarutung Kabupaten Tapanuli Utara T.A 2023/2024. 1) Uji hubungan r_hitung>r_tabel yaitu 0,606>0,329; 2) Uji signifikan t_hitung>t_tabel yaitu 4,442>2,042; 3) Uji determinasi yaitu 36,72%, 4) Persamaan regresi diperoleh dari ; 5) Uji hipotesis dengan menggunakan uji F diperoleh F_hitung>F_{tabel = ( = 0,05,dk pembilang k =13,dk penyebut = n-2 = 36-2=34)} yaitu 19,76>2,05. Dengan demikian H_a yaitu terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara Keterampilan Mengajar Bervariasi Oleh Guru Pendidikan Agama Kristen Terhadap Motivasi Belajar Siswa kelas XI SMA Swasta HKBP 2 Tarutung Kabupaten Tapanuli Utara T.A 2023/2024 diterima dan H₀ ditolak.