PENGARUH PUNISHMENT TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA  DI SMK NEGERI 2 DOLOKSANGGUL

Dina Novi Margareta; Lasmaria Lumbantobing; Rogate Artaida Tiarasi; Robinhot Sihombing; Endang Juliati Manullang

Authors

Dina Novi Margareta Institut Agama Kristen Negeri Tarutung
Lasmaria Lumbantobing Institut Agama Kristen Negeri Tarutung
Rogate Artaida Tiarasi Institut Agama Kristen Negeri Tarutung
Robinhot Sihombing Institut Agama Kristen Negeri Tarutung
Endang Juliati Manullang Institut Agama Kristen Negeri Tarutung

Keywords:

Punishment, Learning Motivation

Abstract

Motivasi adalah kunci keberhasilan dalam proses pembelajaran, namun pada kenyataannya ditemukan bahwa sebagian besar siswa memiliki motivasi belajar yang masih rendah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh punishmnet terhadap motivasi belajar siswa di SMK Negeri 2 Doloksanggul. Metode yang digunakan adalah metode statistik inferensial kuantitatif. Populasi penelitian ini terdiri dari 374 siswa di SMK Negeri 2 Doloksanggul, dengan sampel sebanyak 79 orang. Data yang dikumpulkan melalui kuesioner tertutup dengan 38 item. Hasil penelitian menunjukkan adanya terdapat pengaruh positif dan signifikan antara punishment terhadap motivasi belajar siswa di SMK Negeri 2 Doloksanggul. Penelitian ini menggunakan dua jenis persyaratan analisis yaitu uji normalitas dan uji linearitas. Hasil uji menunjukkan terdapat hubungan positif antara variabel X dan variabel Y dengan nilai nilai r_hitung = 0,354 > t_tabel( = 0,05, n = 79) 0,220. Selain itu, uji signifikan menunjukkan hubungan yang signifikan antara variabel X dan variabel Y dengan nilai t_hitung = 3,325 > t_tabel( = 0,05,dk n-2 = 79) = 2,000. Hipotesis diuji melalui persamaan regresi yang menghasilkan persamaan dan koefisien determinasi regresi r² = 0,. Uji hipotesis dengan uji F menunjukkan F_hitung> F_tabel = 11,058>4,00, sehingga H_a diterima dan H₀ ditolak.

References

Amiruddin, Sarah, D. M., Vika, A. I., Hasibuan, N., Sipahutar, M. S., & Simamora, F. E. M. (2022). Pengaruh Pemberian Reward dan Punishment Terhadap Motivasi Belajar Siswa. Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 2(01), 210–219.

Arianti. (2018). Peranan Guru Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa. Jurnal Kependidikan Didaktika, 12(2), 1304–1309.

Asmawati, M., Nurhasanah, & Jiwandono, I. S. (2020). Pengaruh Pemberian Reward Dan Punishment Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Muatan PPKN Kelas IV SDN Pemepek Kecamatan Pringgaratan Tahun Ajaran 2020/2021. Jurnal Inovasi Penelitian, 1(7), 1289–1295.

Bahril Ahmad Faidy (2014). Hubungan Pemberian Reward dan Punishment dengan Motivasi Belajar Pendidikan Kewarganegaraan Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Ambunten Kabupaten Sumenep. Kajian Moral Dan Kewarganegaraan, 2(2), 454–468.

Hamdu, G., & Agustina, L. (2011). Pengaruh Motivasi Belajar Siswa Terhadap Pestasi Belajar IPA Di Sekolah Dasar. Jurnal Penelitian Pendidikan, 12(1), 25–33.

Ningsih Wati. (2018). Analisis Motivasi Belajar Mahasiswa STAI Bumi Silampari Lubuklinggau. EL-Ghiroh, 15(2), 97–107.

Rahman, S. (2021). Pentingnya Motivasi Belajar Dalam Meningkatkan Hasil Belajar. Merdeka Belajar, November, 289–302.

Subakti, H., & Prasetya, K. H. (2020). Pengaruh Pemberian Reward and Punishment Terhadap Motivasi Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas Tinggi di Sekolah Dasar. Jurnal Basataka (JBT), 3(2), 106–117.

Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D. Alfabeta.

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional (2003).

Yuliana, & Ummya, F. (2023). Penerapan Reward Dan Punishment Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII E SMP Islam Integral Luqman Al-Hakim Batam. Jurnal AS-SAID, 3(1), 62–70