PENGARUH MODEL ROLE PLAYING TERHADAP MINAT BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DAN BUDI PEKERTI SISWA KELAS XI SMK NEGERI 1 SIATAS BARITA TAHUN AJARAN 2024/2025
Keywords:
role playing, PAK, budi pekertiAbstract
Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui pengaruh yang signifikan antara model pembelajaranrole playing terhadap minat belajar Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti siswa kelas XI SMK Negeri 1 Siatas Barita Tahun Ajaran 2024/2025.Hipotesa penelitian adalahterdapat pengaruh yang signifikan model pembelajaran role playingterhadap minatbelajar Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti siswakelasXI SMK Negeri 1 Siatas Barita Tahun Ajaran 2024/2025. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan jenis penelitian pre-experimental design dengan bentuk one group pretest-posttest.Populasi seluruh siswa kelas XI SMK Negeri 1 Siatas Barita Tahun Ajaran 2024/2025yang beragama Kristen Protestan berjumlah 251 orang. Sampel penelitian ditetapkan secara bertujuan (purposive sampling) yaitu siswa kelas XI Jurusan Perkantoran SMK Negeri 1 Siatas Barita Tahun Ajaran 2024/2025berjumlah 33 orang. Data penelitian dianalisa menggunakan uji t Pooled Variansdiperoleh thitung= -7,858<-ttabel= -2,03693 dantepatnya pada daerah penolakan H0 dan penerimaan Hayaituterdapat pengaruh yangsignifikan model pembelajaran role playingterhadap minatbelajar Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti siswakelasXI SMK Negeri 1 Siatas Barita Tahun Ajaran 2024/2025. Pencapaian nilai rata-rata keseluruhan minat belajar Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti siswa kelas XI sebelum dilakukan model role playing (pre) mencapai nilai 2,83 dan skor keseluruhan yaitu 2805 dapat disimpulkan 70,83% siswa memiliki minat belajar yang kurang sungguh-sungguh. Minat belajar Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti siswa kelas XI setelah dilakukan model pembelajaran role playing (post) mencapai nilai 3,04 dan skor keseluruhan yaitu 3011 dapat disimpulkan 76,04% siswa memiliki minat belajar yang sungguh-sungguh. Kesimpulan bahwa minat belajar Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti siswa kelas XI meningkat setelah diterapkannya model role playing.
References
Arikunto, Suharsimin. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta, 2014
Bahri Djamarah, Syaiful, & Aswan Zain. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: PT. Rineka Cipta, 2010
Djamarah, Syaiful Bahri. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta, 2011
Fatiqin, Awalul, and Ira Kendi. "Pengaruh Penggunaan Metode Role Playing Terhadap Minat Belajar Siswa Kelas X Pada Materi Virus Di Sma Azharyah Palembang." Jurnal Florea 4.1 (2017).
GP, Harianto. Pendidikan Agama Kristen dalam Alkitab & Dunia Masa Kini.Yogyakarta: ANDI, 2016
Huda, Miftahul. Model-Model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2014
Istarani. 58 Model Pembelajaran Inovatif. Medan: Media Persada, 2014
Kompri. Motivasi Pembelajaran. Bandung: PT. Remaja Rosdakarrya, 2017
Kristianto, Paul. Prinsip dan Praktik Pendidikan Agama Kristen. Yogyakarta: ANDI.
Kurniasih dan Sani. Ragam Pengembangan Model Pembelajaran. Jakarta: Kata Pena, 2015
Muri, Prof. METODE Penelitian. Jakarta: Fajar Inerpratama, 2018.
Nababan Damayanti, Fostering Student Sprituality Through Eschatological Undderstanding In The Frame Of Christian Education, Pharos Jurnal Of Theologi, Vol. 104, No. 5 (2023).
Rahmi, I., Nurmalina, N., & Fauziddin, M. (2020). Penerapan Model Role Playing Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Sekolah Dasar. Journal on Teacher Education 2(1)
Risnanosanti, dkk. Pengembangan Minat dan Bakat. Malang: CV. Literasi Nusantara Abadi, 2022
Roestiyah. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: PT. Rineka Cipta, 2012
Rusman.Model-Model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta: Rajawali Pers, 2012
Sanjaya, Wina. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: KENCANA, 2017
Sardiman. Interaksi & Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 2017.
Shoimin, Aris. 68 Model Pembelajaran Inovatif dalam Kurikulum 2013. Yogyakarta: AR Razz, 2013
Simamora, Dame Taruli, & Rida Gultom. Pendidikan Agama Kristen Kepada Remaja dan Pemuda. Medan: CV Mitra Dwi Lestari, 2011.
Simatupang, Hasudungan dkk. Pengantar Pendidikan Agama Kristen. Yogyakarta: ANDI, 2020
Sugiyono. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif. Bandung: Alfabeta, 2019.
Sugiyono. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D.Bandung: Alfabet, 2018
Suharsimi. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek.Jakarta: Rineka Cipta, 2010
Tambunan, S., Harianja, S., Hutabarat, E. H., Simangunsong, R., & Sitanggang, R. (2023). Pengaruh Model Pembelajaran Role Playing Terhadap Minat Belajar Pendidikan Agama Kristen Dan Budi Pekerti Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Lae Parira Tahun Pembelajaran 2023/2024. Jurnal Pendidikan Agama dan Teologi 1(4)
Trianto. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif. Jakarta: Kencana Prenada Media Group, 2009
