IMPLEMENTASI PENGGUNAAN STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI DALAM MENINGKATKAN KEBERHASILAN PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN BAGI PESERTA DIDIK
Keywords:
model pembelajaran, inkuiri, peserta didik, pendidikan agama KristenAbstract
In the inquiry learning model, namely a model that emphasizes the activeness of students by developing skills and critical and creative ways of thinking to train collaboration skills. This model has a fairly broad impact on students in developing abilities. Through the inquiry learning model approach, this topic can be used as a reference material in using the Christian Religious Education learning model. The strategy contained in the inquiry model emphasizes the activities of students as learning subjects so that the goals to be achieved can work well. The purpose of using the inquiry learning model in Christian religious education subjects is to develop intellectual, psychomotor, and psychological creativity abilities as part of mental processes.
References
Anitah, ‘Strategi Pembelajaran SD’, 2011, pp. 1–30
Haudi, Strategi Pembelajaran, ed. by Hadion Wijoyo (Sumatera Barat: Insan Cendikia Mandiri, 2021)
Isu, Amran Maher Dionizius, Maglon Ferdinand Banamtuan, and Yakup Lopo, ‘Peran Guru Pendidikan Agama Kristen Dalam Pembentukan Karakter Siswa Kelas VIII SMP N 1 Atap Basmuti Di Masa Pandemi Covid 19’, Jurnal Pendidikan Agama Kristen (JUPAK), 2.1 (2021), 36–46 <https://doi.org/10.52489/jupak.v2i1.38>
Lahadisi, ‘Inkuiri : Sebuah Strategi Menuju’, Jurnal Al-Ta’dib, 7.2 (2014), 85–98
Lamatenggo, Nina, ‘Strategi Pembelajaran’, Pardigma Penelitian, 2020, 85–94
Nurdyansyah, and Eni Fariyatul Fahyuni, Inovasi Model Pembelajaran, Nizmania Learning Center, 2016
Salim, Haidir dan, ‘STRATEGI PEMBELAJARAN.Pdf’, Strategi Pembelajaran (Suatu Pendekatan Bagaimana Meningkatkan Kegiatan Belajar Siswa Secara Transformatif), 2016, p. 167
Turhusna, Dalila, and Saomi Solatun, PERBEDAAN INDIVIDU DALAM PROSES PEMBELAJARAN, Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 2020, II <https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/assabiqun>
Winda, Yiska, Paibing Institut, Agama Kristen, Negeri Toraja, Jalan Poros, Makale-Makassar Km, and others, PERAN GURU PAK (PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN ) DALAM MENGAJAR SEKOLAH MINGGU YANG KREATIF UNTUK MEMENANGKAN ANAK KEPADA KRISTUS
Wulandari, Fitria, and Universitas Muhammadiyah Sidoarjo, ‘PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING Proses Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Menekankan Pada Pemberian Pengalaman Langsung Untuk Mengembangkan Kompetensi Agar Menjelajahi Dan Memahami Alam Sekitar Secara Ilmiah . Pembelajaran Ilmu Pengetahuan’, Pedagogia, 5.2 (2016), 267–78