ANALISIS STRATEGI PEMBELAJARAN EKSPOSITORI DENGAN STRATEGI PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL
Keywords:
Ekspositori, Kontekstual, dan Gaya BelajarAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk membahas secara rinci perbedaan strategi pembelajaran ekspositori dan juga strategi pembelajaran kontekstual. Selain dari itu dalam penelitian ini mencantumkan karakteristik, kelebihan serta kelemahan masing-masing strategi. Penelitian ini ditujukan kepada guru untuk dapat memilih strategi yang tepat dalam suatu materi pembelajaran. Strategi pembelajaran bermanfaat agar siswa terbiasa belajar dengan perencanaan yang dirancang sesuai dengan kemampuan siswa, serta siswa mendapat pengalaman belajar sehingga dapat memacu prestasi belajar siswa secara optimal.
References
Ade, Sanjaya. 2011. Model-model Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
Gurusinga dan Sibarani, 2011. Penerapan Strategi Pembelajaran Ekspositori Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Fakultas Teknik Universitas Satya Negara Indonesia, 2 (4), 29-31.
Liyusri dan Situmorang Julaga. 2013. Strategi Pembelajaran dan Gaya Belajar Terhadap Hasil Belajar Geografi, 1 (6), 66-68.
Wina Sanjaya. 2008. Strategi Pembelajaran; Berorientasi standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group