ANALISIS STRATEGI PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING DENGAN STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF

Damayanti Nababan; Anggun Krisneria Manullang; Lastiur Monica Munthe

Authors

Damayanti Nababan Intitut Agama Kristen Negeri Tatung
Anggun Krisneria Manullang Institut Agama Kristen Negeri Tarutung
Lastiur Monica Munthe Institut Agama Kristen Negeri Tarutung

Keywords:

Analisis, Strategi, Discovery Learning, Kooperatif

Abstract

Dalam dunia pendidikan guru dituntut untuk memilih strategi pembelajaran dikelas. Strategi pembelajaran adalah aktivitas terencana dalam penyampaian materi pelajaran dalam mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditentukan. Penelitian ini bertujuan untuk menentukan perbedaan antara straregi pembelajaran discovery learning dengan kooperatif. Strategi discovery learning merupakan strategi pembelajaran yang di dalam prosesnya tidak disajikan suatu konsep dalam bentuk jadi(final)tetapi peserta didik dituntut untuk mengorganisasi sendiri cara belajarnya dalam menemukan konsep sementara strategi pembelajaran kooperatif adalah menyatakan strategi pembelajaran kooperatif merupakan salah satu pembelajaran yang dikembangkan dari teori kontruktivisme karena mengembangkan struktur kognitif untuk membangun pengetahuan sendiri melalui berpikir rasional Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan study pustaka. Melalui penelitian ini, diketahui bahwa strategi pembelajaran discovery learning memiliki beberapa perbedaan dengan strategi pembelajaran kooperatif.

References

Arends, Richard I, 1998. Learning to Teach, Fourth Edition, Singapore: McGraw-Hill,

B Santos, Cooperative Learning: Penerapan Tekhnik Jigwa Dalam Pembelajaran Bahasa indonesia di SLTP. Buletin Pelangi Pendidikan. Vol. 1. No. 1999

Balkcom, Stephan, Cooperative Learning. New Yersey: US Department of Education, 1 Juny 1992

Bandung: CV. Pustaka Setia. 1999.

Brune, J. S (1961). The Act of Discovevry. Harvad Educational Review,31 (1), 21-

Holland, J. H., Holyoak, K. J., Nisbett, R. E., & Thagard, P. R. (1986). Induction. Processes inference, Learning, and Discovery. Cambridge: MIT Press.

Lie, Anita. 2004. Cooperative Learning. Jakarta: Grasindo.

Nurjhani, M. 2003. Common Text Book Strategi Belajar mengajar Biologi. (Edisi Revisi). Bandung: JICAIMSTEP-UPI

Stahl, R.J. 1994. Cooperative Learning Social Studies. New York: Addison Wesley.