IMPLEMENTASI SUPERVISI AKADEMIK DI SMAN 11 DEPOK
Keywords:
Implementasi, Supervisi, AkademikAbstract
Studi ini membahas pentingnya supervisi akademik dalam meningkatkan kinerja guru dan kualitas pembelajaran di sekolah. Ditekankan bahwa supervisi akademik tidak hanya berfungsi untuk mengawasi, tetapi juga membantu guru berkembang secara profesional melalui umpan balik dan kerja sama. Meskipun terdapat tantangan dalam implementasi supervisi, seperti keterbatasan waktu dan kurangnya pelatihan bagi pengawas, model supervisi yang baik dapat memberikan kontribusi signifikan terhadap pendidikan. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif deskriptif untuk menganalisis hubungan antara hasil belajar siswa dan praktik supervisi. Diharapkan hasil penelitian ini dapat membantu dalam pengembangan praktik supervisi akademik di Indonesia
References
Ali Imron. (2011). Pengaruh Supervisi Akademik terhadap Kinerja Guru. Jurnal Pendidikan, 5(2), 123-135.
Direktorat Tenaga Kependidikan. (2008). Model Supervisi yang Efektif dalam Pendidikan. Jakarta: Kementerian Pendidikan Nasional.
Elliott, J. (2015). Challenges in Academic Supervision: A Review. Educational Leadership Review, 12(1), 45-59.
Glickman, C. D., Gordon, S. P., & Ross-Gordon, J. M. (2014). Supervision and Instructional Leadership: A Developmental Approach. Boston: Pearson.
Mulyasa, E. (2013). Supervisi Akademik dalam Meningkatkan Kinerja Guru. Jurnal Manajemen Pendidikan, 7(3), 201-210.
Putri, A., & Wibowo, S. (2018). Peran Supervisi dalam Peningkatan Kualitas Pembelajaran di Sekolah. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 10(4), 300-310.
Rahabav, R. (2016). Collaborative Supervision in Education: Building Trust and Motivation. Journal of Educational Research, 15(2), 78-85.
Sagala, S. (2010). Supervisi Pendidikan: Teori dan Praktik. Bandung: Alfabeta.
Sari, R. (2020). Pengaruh Kinerja Guru terhadap Hasil Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Dasar, 8(1), 50-60.
Sugiyanti, Y., & Narimo, S. (2016). The Role of School Principals in Academic Supervision. Jurnal Administrasi Pendidikan, 4(2), 112-120.
Supriyadi, A. (2020). Kinerja Guru dan Dampaknya terhadap Pembelajaran Siswa. Jurnal Pendidikan dan Pengajaran, 6(3), 95-105.