PENGARUH BIMBINGAN GURU PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DAN  BUDI PEKERTI TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER PESERTA DIDIK  KELAS X SMKA SWASTA PARIWISATA PRIMA SIDIKALANG  TAHUN PEMBELAJARAN 2024/2025

Destiana Marbun; Damayanti Nababan; Julita Herawati

Authors

Destiana Marbun Institut Agama Kristen Negeri Tarutung
Damayanti Nababan Intitut Agama Kristen Negeri Tatung
Julita Herawati Institut Agama Kristen Negeri Tarutung

Keywords:

Bimbingan Guru Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti, Pembentukan Karakter Peserta Didik

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh yang positif dan signifikan bimbingan Guru Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti terhadap pembentukan karakter peserta didik kelas X SMK Swasta Pariwisata Prima Sidikalang Tahun Pembelajaran 2024/2025. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan pendekatan statistik deskriptif. Populasi yaitu seluruh siswa kelas X SMK Swasta Pariwisata Prima Sidikalang Tahun Pembelajaran 2024/2025 yang berjumlah 103 orang dan ditetapkan sampel sebanyak 31 orang. Data dikumpulkan menggunakan angket tertutup positif sebanyak 42 item. Hasil analisis data menunjukkan bahwa adanya pengaruh yang positif dan signifikan bimbingan Guru Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti terhadap pembentukan karakter peserta didik kelas X SMK Swasta Pariwisata Prima Sidikalang Tahun Pembelajaran 2024/2025: 1) Uji persyaratan analisis: a) uji hubungan yang positif diperoleh nilai r_xy = 0,664 > r_{tabel(=0,05,n=31)} = 0,355 dengan demikian diketahui bahwa terdapat hubungan yang positif antara variabel X dengan variabel Y. b) Uji hubungan yang signifikan diperoleh nilai t_hitung= 4,785 > t_{tabel(=0,05,dk=n-2=}₂₉₎= 2,042 dengan demikian terdapat hubungan yang signifikan antara variabel X dengan variabel Y. 2) Uji pengaruh: a) Uji persamaan regresi, diperoleh persamaan regresi Y=28,43+0,63X. b) Uji koefisien determinasi regresi (r²) = 44,1%. 3) Uji hipotesis dengan menggunakan uji F diperoleh F_hitung > F_{tabel=(=0,05,dk pembilang k=22,dk penyebut=n-2=31-2=29)} yaitu 22,86 > 1,62. Dengan demikian H_a yaitu terdapat pengaruh positif dan signifikan bimbingan Guru Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti terhadap pembentukan karakter peserta didik kelas X SMK Swasta Pariwisata Prima Sidikalang Tahun Pembelajaran 2024/2025 diterima dan H₀ ditolak.

References

Alkitab. Cet. ke-16. Jakarta: Lembaga Alkitab Indonesia, 2010.

Ambarwati, Arie, (2023). Memahami 18 Nilai Pendidikan Karakter, Malang, PT. Literasi Nusantara Abadi Grup.

Andi, (2023). Pendidikan Karakter di Era Milineal. Jambi: PT. Sonpedia Publishing Indonesia.

Arifin, Muhammad, (2019). Pengantar Ilmu Pendidikan. Jakarta: Sidjan Guepedia Publisher.

Arikunto, Suharsimi, (2011). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT. Rineka Cipta.

Debora, Kiki, Chandra Han, (2020). “Pentingnya Peranan Guru Kristen Dalam Membentuk Karakter Siswa Dalam Pendidikan Kristen: Sebuah Kajian Etika Kristen “Jurnal of Theology and Christian Education 2, no. 1

Fatimah, Nirra, (2018).’’Pembentukan Karakter Dalam Pendidikan’’, Jurnal IAIT Kediri 29 no 2.

Gunawan, Heri, (2021). Pendidikan Karakter: Konsep dan Implementasinya. Depok: PT. Kanisius.

Halawa, Carinamis, Dkk, (2021). Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen, “Peran Guru Pendidikan Agama Kristen Dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik di Sekolah” vol 2 no 2

Hamidah, (2023). Pendidikan Karakter. Batam: Yayasan Cendikia Mulia Mandiri.

Hanato, Tri, (2021). I, Sulawesi Tengah: Pustaka Starlub

Homrighausen, E.G, (2015). Pendidikan Agama Kristen.Jakarta: BPK. Gunung Mulia

Husein, Umar, (2002). Metode Riset Bisnis. Jakarta: Gramedia

Imas, Kurniasih, (2017). Pendidikan Karakter Internalisasi dan Metode Pembelajaran di Sekolah. Jakarta: Kata Pena.

Irene, Hendrik, (2024). Buku Ajar Psikologi Pendidikan. Jambi: PT. Sonpedia Publishing Indonesia.

Jeri Jeidi Tyson, Supit, (2023). “Pengaruh Guru Pendidikan Agama Kristen terhadap Pembentukan Iman Karakter Peserta Didik di SMA Negeri 1 Manokwari Papua Barat”. Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristiani vol 1 no 2

Kasingku, J.D, Maireke, S, Lotulung, D., (2024), Peran Guru Pendidikan Agama Kristen Dalam Membentuk Karakter Peserta Didik, Jurnal Education, vol 10 no 2

Kusuna, Nurhadi, (2023). Ilmu Pendidikan. Banten: PT. Sada Kurnia Pustaka.

Mubin, Mohammad Sukron, ( 2020). “Pendidikan Karakter Menurut Ibnu Miskawaih Dan Implementasinya Terhadap Pembelajaran Masa Pandemi.” Jurnal Reforma 9, no. 2

Nababan, Damayanti, (2023) “Pengaruh Perhatian Guru Pendidikan Agama Kristen Terhadap Minat Belajar Siswa Kelas VIII SMP N 4 Siborongborong” Jurnal Pendidikan Agama dan Filsafat, vol 1 no 4.

Naibaho, Dorlan, (2021), Kode Etik & Profesionalisme Guru PAK. Jawa Tengah: CV. Pena Persada.

Naibaho, Dorlan, (2023). “Guru Pendidikan Agama Kristen dan Memiliki Kompetensi Profesional”. Jurnal Ilmiah Multidisiplin, vol 1 no 1.

Nainggolan, Anton, (2021), Pendidikan Karakter Kristen Sebagai Upaya Mengembangkan Sikap Batin Peserta Didik, Excelsis Deo: Jurnal Teologi, Misiologi, dan Pendidikan, vol 4 no 2

Panjaitan, Renta, (2023). “Pengaruh Guru Pendidikan Agama Kristen Sebagai Pembimbing Terhadap Pembentukan Karakter Siswa Kelas IV dan V SD Parlondut Tahun Pembelajaran 2023/2024”. Jurnal Teologi Pendidikan Agama Kristen, vol 5 no 2.

Pasaribu, Andar Gunawan, (2015). Aplikasi Kompetensi Guru Pendidikan Agama Kristen Yang Alkitabiah. Medan: CV, Mitra.

Raflesia, Manna, (2016). “Tinjauan Teologis Pedagogis Korelasi Pendidikan Agama Kristen PAK GEREJA sekolah dan Gereja Masa Kini” Jurnal Teologi vol 2 no.2

Rantauwati, Henny Sri, (2020). “Kolaborasi Orang Tua Dan Guru Melalui Kubungortu Dalam Pembentukan Karakter Siswa Sd.” Jurnal Ilmiah WUNY 2, no 1.

Rela, Esther, (2016). “Peran Guru Pendidikan Agama Kristen Sebagai Motivator”. Jurnal Pendidikan Agama Kristen, vol 1 no 2.

Reski, Harpan Mulia, (2019) “Pendidikan Karakter: Analisa Pemikiran Ibnu Miskawaih”. Jurnal Tarbawi: Jurnal Ilmu Pendidikan. Vol 15 no 1.

Sidjabat, B.S, (2014). Membangun Pribadi Unggul: Suatu Pendekatan Teologi Terhadap Pendidikan Karakter. Yogyakarta: ANDI.

Srik, Nanik, (2017). Mengenal Bimbingan dan Konseling. Malang: Media Nusa Creative.

Stefanus, M, (2018), Psikologi Pendidikan, Ponorogo: Uwais Inspirasi Indonesia.

Sugiyono, (2016). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, R & D. Bandung: Alfabeta.

Suprapta, Blasius, (2021). Nilai-nilai Pendidikan Karakter “. Depok: PT. Kansius.

Undang-Undang Dasar Republik Indonesia Tahun 1945.

Watimena, Dea Shyllia, (2020), “Peran Guru Pendidikan Agama Kristen dalam Pendidikan Karakter Siswa di SMP Kristen GPIB Balikpapan”. Jurnal Perpustakaan Univeristas Kristen Satya Wacana. Vol 6 no 2.