PENGARUH MATA KULIAH MICRO TEACHING TERHADAP PROFESIONALISME CALON GURU PAK
Keywords:
Micro Teaching, Profesionalisme, Pendidik PAKAbstract
Micro teaching adalah suatu mata kuliah yang dilaksanakan setelah seorang mahasiswa yang belajar di jurusan Pendidikan belajar mata kuliah perencanaan pembelajaran dan praktek pembelajaran.Mata kuliah micro teaching ini dilakukan sebelum praktek lapangan ke sekolah,untuk memantapkan mahasiswa dan mahasiswi sebagai calon pendidik digunakan pembelajaran micro teaching ini.Namun,pada kenyataannya dilapangan masih banyak anggap remeh terhadap mata kuliah micro teaching sehingga para calon pendidik PAK kurang professional mengajar di dalam kelas.Penelitian ini dilakukan secara deskriptif dengan harapan terwujudnya Calon pendidik pelajaran Pendidikan di agama Kristen yang handal dan professional.
References
Angraini, D. (2021). Pengaruh Pembelajaran Micro Teaching Persepsi Profesi Guru . Humaniora , 123.
Anisa, F. (2023). Peran Mata Kuliah Micro Teaching Dalam Mengembangkan Keterampilan Guru. Jurnal On Education.
D, D. S. (2017). Psikologi Pendidikan . Bandung : Penerbit PT Remaja Rosdakarya .
Dorlan Naibaho, M. (2021). Kode Etik dan Profesionalisme Guru. Jawa Tengah: Penerbit CV.Pena Persada.
Dr.E.Kosasih, M. (2021). Pengembangan Bahan Ajar. Jakarta Timur: PT Bumi Aksara.
Gunawan, A. H. (2011). Administrasi Sekolah Administrasi Pendidikan Micro . Jakarta: Penerbit Rineka CIPTA.
Hamdayana, J. (2019). Metodologi Penelitian. Jakarta : Penerbit Bumi Aksara.
Nimrung, D. E. (2019). Management Peserta Didik:Suatu Pengantar . Depok: Penerbit PT Raja Lavindo Persada.
Suhendar, P. G. (2017). Penilaian Hasil Belajar . Jakarta : Penerbit Erlangga .
Sujanto.M.Pd, P. (2018). Pengelolaan Sekolah Permasalahan dan Solusi . Jakarta Timur : PT Bumi Aksara.
Surnah, I. N. (2014). Psikologi Pendidikan. Jakarta: Penerbit Erlangga.
Anisa, F. (2023). Peran Mata Kuliah Micro Teaching Dalam Mengembangkan Keterampilan Guru. Jurnal On Education.
D, D. S. (2017). Psikologi Pendidikan . Bandung : Penerbit PT Remaja Rosdakarya .
Dorlan Naibaho, M. (2021). Kode Etik dan Profesionalisme Guru. Jawa Tengah: Penerbit CV.Pena Persada.
Dr.E.Kosasih, M. (2021). Pengembangan Bahan Ajar. Jakarta Timur: PT Bumi Aksara.
Gunawan, A. H. (2011). Administrasi Sekolah Administrasi Pendidikan Micro . Jakarta: Penerbit Rineka CIPTA.
Hamdayana, J. (2019). Metodologi Penelitian. Jakarta : Penerbit Bumi Aksara.
Nimrung, D. E. (2019). Management Peserta Didik:Suatu Pengantar . Depok: Penerbit PT Raja Lavindo Persada.
Suhendar, P. G. (2017). Penilaian Hasil Belajar . Jakarta : Penerbit Erlangga .
Sujanto.M.Pd, P. (2018). Pengelolaan Sekolah Permasalahan dan Solusi . Jakarta Timur : PT Bumi Aksara.
Surnah, I. N. (2014). Psikologi Pendidikan. Jakarta: Penerbit Erlangga.