MAMPU MENENTUKAN TEKNIK PENILAIAN
Keywords:
Teknik Penilaian, Metode Penilaian, karakteristik, Tujuan PenilaianAbstract
Abstrak
Teknik Penilaian adalah metode atau pendekatan yang digunakan untuk menilai kinerja, kemajuan, atau karakteristik tertentu dalam suatu konteks. Penilaian dapat dilakukan melalui berbagai cara, seperti ujian tertulis,proyek praktik, atau observasi. Teknik penilaian yang efektif harus mempertimbangkan tujuan penilaian yang tepat dapat mempengaruhi hasil yang akurat dan memberikan gambaran komprehensif tentang prestasi atau kemampuan seseorang dalam suatu domain tertentu. Dengan memahami konteks dan karakteristik peserta, teknik penilaian dapat dirancang untuk mendukung pengembangan dan peningkatan kinerja. Abstrak memiliki peran penting dalam menentukan teknik penilaian, memperlihatkan ringkasan singkat dari karya dan metodologi yang digunakan, Teknik penilaian dapat mencakup aspek kualitas penelitian, kejelasan tujuan, metodologi yang digunakan, serta kontribusi terhadap pengetahuan di bidang yang bersangkutan.
References
A.E. Febru. (2011). Asesmen dan Evaluasi. Malang: Aditya Media Publishing.
Dolong, H. M. J. (2016). Teknik Analisis dalam Komponen Pembelajaran. Jurnal UIN
Alauddin,
H. B. Sutopo. (2006). Metodelogi Penelitian Kualitatif (Dasar Teori dan Terapannya dalam Penelitian). Surakarta: UNS Press.
H. B. Uno & S. Koni. (2012). Assessment Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
Hutapea, R. H. (2019). Instrumen Evaluasi Non-Tes dalam Penilaian Hasil Belajar Ranah Afektif dan Psikomotorik. BIA’: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Kristen Kontekstual,
Kamilati, N. (2018). Analisis Komponen Penilaian Pada Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Sebagai Acuan Pengembangan Kurikulum Diklat Teknis Substantif Guru. EDUKASI: Jurnal Penelitian Pendidikan Agama Dan Keagamaan.
Mujimin dan Bambang Indiatmoko. (2016). Seloka: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia,
Nisrokha. (2018). Authentic Assessment (Penilaian Otentik). Jurnal Madaniyah, 08(2), 209–229. Novalinda, R., Ambiyar, A., & Rizal, F. (2020). Pendekatan Evaluasi Program Tyler: Goal- Oriented. Edukasi: Jurnal Pendidikan
Setiadi, H. (2016). Pelaksanaan Penilaian pada Kurikulum 2013. Jurnal Penelitian Dan Evaluasi Pendidikan,
Umi Salamah. (2018). PENJAMINAN MUTU PENILAIAN PENDIDIKAN, EVALUASI
