HAMBATAN PSIKOLOGIS SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN
Keywords:
Psikologis, Hambatan, Proses PembelajaranAbstract
Abstrak
Belajar adalah sebuah tugas pokok seorang siswa dalam proses pembelajaran. Kesulitan atau hambatan yang terjadi dalam proses pembelajaran dapat menyebabkan terjadinya proses pembelajaran yang tidak efektif dan kondusif. Untuk mengatasi kesulitan atau hambatan yang terjadi dibutuhkan sebuah kerjasama yang baik dengan melakukan beberapa hal yang dapat meningkatkan semangat, motivasi, minat dan bakat siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan memahami hambatan-hambatan psikologis pada siswa dalam proses pembelajaran. Metode yang digunakan adalah metode pendekatan studi kepustakaan. Hal-ha yang dapat dilakukan untuk membangkitkan minat siswa agar tidak terjadi hambatan-hambatan seperti yang telah diuraikan diatas adalah dengan melakukan suatu kegiatan yang membangkitkan serta membangun adanya suatu kebutuhan, mengaitkan dengan persoalan atau pengalaman yang lampau, emmberikan kesempatan dengan tujuan mendapatkan hasil yang jauh lebih baik serta menggunakan berbagai macam pola atau bentuk pengajaran.
References
Ngalim Purwanto, 2002, Psikologi Pendidikan, Bandung: Remaja Rosdakarya.
Dajyono, 2007, Psikologi Pendidikan, Jakarta: Rineka Cepta
Syaiful Bahri Djamarah, 2002, Psikologi Belajar, Jakarta: Rineka Cipta.
Maryani Ika, Jamaris (2018) Model Intervensi Gangguan Kesulitan Belajar. Vol. (-) No. (-). Hal.21
Idris Ridwan (2009). Mengatasi Kesulitan Belajar Dengan Pendekatan Psikologi Pendidikan. Vol (12) No.1, Hal. 152-172
Suryani Ema Yulinda, Hammil (2010), Kesulitan Belajar Vol (-) No.73. Hal.33
