LAYANAN PENDIDIKAN INKLUSI TERHADAP ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS  (STUDI KASUS DI SEKOLAH DASAR)

Dame Fitri Simamora; Enjelina; Selvia Novalina Marpaung; Irma Farida Batu Bara; Apona Pos Mengharap Manik; Maria Widiastuti

Authors

Dame Fitri Simamora Institut Agama Kristen Negeri Tarutung
Enjelina Institut Agama Kristen Negeri Tarutung
Selvia Novalina Marpaung Institut Agama Kristen Negeri Tarutung
Irma Farida Batu Bara Institut Agama Kristen Negeri Tarutung
Apona Pos Mengharap Manik Institut Agama Kristen Negeri Tarutung
Maria Widiastuti Institut Agama Kristen Negeri Tarutung

Keywords:

Pendidikan Inklusi, Anak Berkebutuhan Khusus

Abstract

Anak berkebutuhan khusus juga memiliki hak yang sama dengan anak lainnya dalam memperoleh hak hidup termasuk dalam pendidikan. Karena setiap manusia adalah ciptaan Tuhan yang unik maka setiap siswa juga memiliki karakteristik yang unik. Metode Penelitian yang digunakan dalam penulisan ini adalag dengan pendekatan studi kasus disertai dengan peneliti mencari informasi yang relevan baik dari buku maupun dari artikel ilmiah. Adapun hasil dari penelitian ini adalah bahwa anak berkebutuhan khusus dapat menempuh pendidikan di sekolah reguler layaknya anak lainnya, meskipun berbeda akan tetapi pemanfaatan pendidikan inklusi dapat diterapkan dengan tujuan supaya ABK dapat memiliki kepercayaan diri untuk meningkatkan kompetensi yang mereka miliki. Dalam pendidikan inklusi sekolah mendidik semua siswa tanpa deskriminasi.

References

Switri, E. (2022). Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus. Penerbit Qiara Media.

Amiruddin, M Z, F Widihastrini, “Pelayanan Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar Di Sekolah Inklusi.” Pendidikan dan (2021): 1223–1236. http://prosiding.rcipublisher.org/index.php/prosiding/article/view/288.

Anidar, Jum. “Layanan Pendidikan Bagi Anak Berkebutuhan Khusus.” Jurnal Al-Taujih Vol 2, No (2016): 12–28. https://www.ejournal.uinib.ac.id/jurnal/index.php/attaujih/article/view/944/745.

Ainul Azizah, “Studi Kepustakaan Mengenai Landasan Teori dan Praktik Konseling Naratif” (Journal:eArticle, Surabaya, Universitas Negeri Surabaya, 2017).

Candra Pratiwi, Jamilah. “Sekolah Inklusi Untuk Anak Berkebutuhan Khusus: Tanggapan Terhadap Tantangan Kedepannya.” Prosiding Seminar Nasional Pendidikan “Meretas Sukses Publikasi Ilmiah Bidang Pendidikan Jurnal Bereputasi,” no. November (2015): 237–242.

Meta Silfia Novembli, “Layanan Proses Pembelajaran Pada Anak Berkesulitan Belajar" E-Jupekhu (JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN KHUSUS) Volume 4 Nomor 1 (2015): 1–14.

Triyanto, and Desty Ratna Permatasari. “Pemenuhan Hak Anak Berkebutuhan Khusus Di Sekolah Inklusi.” Sekolah Dasar: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan 25, no. 2 (2016): 176–186.

Widiastuti, Ni Luh Gede Karang. “Layanan Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus Dengan Gangguan Emosi Dan Perilaku.” Indonesian Journal Of Educational Research and Review 3, no. 2 (2020): 1.