PERAN PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN  DALAM MEMBANGUN JIWA ENTREPREUNEUR

Putri Apriliani; Hartin Kurniawati; Iffah Cholilah; Noerjdati Ajidharma; Asalin Mustofa Saad

Authors

Putri Apriliani STAI Al-Hamidiyah Jakarta
Hartin Kurniawati STAI Al Hamidiyah Jakarta
Iffah Cholilah STAI Al Hamidiyah Jakarta
Noerjdati Ajidharma STAI Al Hamidiyah Jakarta
Asalin Mustofa Saad STAI Al Hamidiyah Jakarta

Keywords:

pendidikan, kewirusahan, kreatif, mandiri

Abstract

Pendidikan kewirausahaan memainkan peran yang sangat penting dalam membentuk semangat wirausaha pada mahasiswa. Penelitian ini memiliki tujuan untuk (1) mendeskripsikan peran pendidikan kewirausahaan dalam membangun jiwa entreprenuer : membangun motivasi dalam membentuk mentalitas etika dan tanggung jawab pada kewirausahaan, (2) mendeskripsikan pengalaman praktis dan eksperimen kewirausahaan di lapangan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan mengumpulkan data diantaranya observasi, wawancara, dan dokumentasi. Penelitian dilakukan praktik lapangan. Adapun hasil dari penelitian dilakukan : (1) peran pendidikan kewirausahaan dalam membangun jiwa entreprenuer : membangun motivasi dalam membentuk mentalitas etika dan tanggung jawab pada kewirausahaan, memiliki motivasi dalam berbinis bersama-sama dalam membentuk mentalitas jiwa entreprenuer serta melayani konsumen dengan beretika dan tanggung jawab, (2) pengalaman praktis dan eksperimen kewirausahaan di lapangan menjalankan bisnis dengan praktik secara langsung dilapangan mahasiswa jadi lebih memahami bahwa ternyata tidak hanya sekedar memiliki modal saja diperlukan, tetapi optimis menjalani, dan memiliki strategi pemasaran dalam kegiatan penjualan. Melalui pengalaman ini kami belajar untuk memiliki semangat dalam membentuk mentalitas jiwa kewirausahaan kami dalam bekerja sama untuk mengelola bisnis, menghadapi masalah dan risiko dengan optimisme dan tekad, serta mengembangkan kreativitas dan inovasi dalam usaha makanan dan minuman kami buat. Maka, pendidikan kewirausahaan sangat berperan sekali untuk membangun jiwa entrepreuner kami bangun.

References

Abdillah, L. A., Sufyati, H., Muniarty, P., Nanda, I., Retnandari, S. D., Wulandari, W., Prasetyo, A. H., Sinambela, S., Mansur, M., & Aulia, T. Z. (2021). Metode penelitian dan analisis data comprehensive (Vol. 1). Penerbit Insania.

Akira, M. Y. (2023). PENGARUH MOTIVASI DAN KOMPETENSI TERHADAP KINERJA INDIVIDU PADA BISNIS STARTUP DI UNIVERSITAS SILIWANGI.

Angraini, E., Badrul Anwar, S., Kom, S., Kom, M., Rama, A., Ganefri, P. D., & Yulastri, A. (2023). Entrepreneur of Pastry Art. uwais inspirasi indonesia.

Fitriyani, R., Bramana, S. M., & Deswana, E. (2022). Pengaruh Jiwa Kewirausahaan Dan Kreativitas Terhadap Keberhasilan Usaha Percetakan Di Kabupaten Ogan Komering Ulu. KOLEGIAL, 10(1), 13–32.

Ginting, A. M., Rivani, E., Saragih, J. P., & Wuryandani, D. (2018). Strategi pengembangan ekonomi kreatif di Indonesia. Yayasan Pustaka Obor Indonesia.

Haryono, E. (2023). Metodologi Penelitian Kualitatif Di Perguruan Tinggi Keagamaan Islam. An-Nuur, 13(2).

Himayaturrohmah, E. (2020). Model Pelatihan Kewirausahaan Berbasis Minat.

Juwaini, J., Eric Hermawan, M., Samad, A. W., & SE, M. (2023). Manajemen Sumber Daya Manusia (MSDM) dalam Perspektif Islam. UNJ PRESS.

Kurniawan, J., & Nurachadijat, K. (2023). Implementasi Pendidikan Kewirausahaan dalam Menumbuhkan Keterampilan pada Peserta Didik Madrasah Ibtidaiyah. Journal on Education, 6(1), 406–419.

Mariyaningsih, N., & Hidayati, M. (2018). Bukan Kelas Biasa: Teori dan Praktik Berbagai Model dan Metode Pembelajaran menerapkan inovasi pembelajaran di kelas-kelas inspiratif. CV Kekata Group.

Nopianti, R. (2022). TINGKAT MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN JASMANI PADA MATA KULIAH PRAKTEK PENCAK SILAT (Studi Deskriptif dengan Pendekatan Survei pada Mahasiswa Pendidikan Jasmani Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Siliwangi Semester Genap TA 2021/2022).

Pelipa, E. D., & Marganingsih, A. (2020). Membangun Jiwa Wirausahawan (Entrepreneurship) Menjadi Mahasiswa Pengusaha (Entrepreneur Student) Sebagai Modal Untuk Menjadi Pelaku Usaha Baru. Jurnal Pendidikan Ekonomi (JURKAMI), 5(2), 125–136.

Saefudin, W. (t.t.). Generasi Antikorupsi: Suara ASN Muda Dalam Transformasi. Kemenkumham Muda.

Setiawan, H. C. B. (2020). Manajemen Industri Kreatif: Teori dan Aplikasi. PT. Berkat Mukmin Mandiri.

Wibisono, M. Y., Zakaria, T., & Viktorahadi, R. B. (2022). Persepsi dan praktik toleransi beragama di kalangan mahasiswa muslim dan non-muslim. Prodi S2 Studi Agama-Agama UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Wicaksono, A. (2022). Metodologi Penelitian Pendidikan: Pengantar Ringkas. Garudhawaca.

Wigunadika, I. W. S. (2021). Menumbuhkan Minat Generasi Muda Menjadi Wirausaha. Nilacakra.