PENGARUH GURU PAK SEBAGAI PEMBIMBING ROHANI TERHADAP PEMBENTUKAN SPRITUALITAS KRISTEN SISWA KELAS IX SMP NEGERI 2 SIBORONG-BORONG TAHUN PEMEBELAJARAN 2024/2025

Surya N. Simanjuntak; Sandy Ariawan; Raikhapoor; Tahadodo Waruwu; Maria Widiastuti

Authors

Surya N. Simanjuntak Institut Agama Kristen Negeri Tarutung
Sandy Ariawan Institut Agama Kristen Negeri Tarutung
Raikhapoor Institut Agama Kristen Negeri Tarutung
Tahadodo Waruwu Institut Agama Kristen Negeri Tarutung
Maria Widiastuti Institut Agama Kristen Negeri Tarutung

Keywords:

Guru PAK Sebagai Pembimbing Rohani, Pembentukan Spiritualitas Kristen Siswa

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh guru PAK sebagai pembimbing rohani terhadap pembentukan spiritualitas Kristen siswa kelas IX SMP Negeri 2 Siborongborong Tahun Pembelajaran 2024/2025. Hipotesis penelitian yaitu terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara guru PAK sebagai pembimbing rohani terhadap pembentukan spiritualitas Kristen siswa kelas IX SMP Negeri 2 Siborongborong Tahun Pembelajaran 2024/2025. Metode penelitian kuantitatif deskriptif dan inferensial. Populasi seluruh siswa kelas IX SMP Negeri 2 Siborongborong Tahun Pembelajaran 2024/2025 yang berjumlah 255 orang. Sampel secara acak (random sampling) yang dikembangkan Isaac dan Michael untuk tingkat kesalahan 5% yaitu 147 orang. Instrumen penelitian berupa angket tertutup. Hasil analisis data diperoleh: a) Nilai r_hitung=0,618>r_tabel=0,159 dan t_hitung=9,466>t_tabel=1,97646 menunjukkan adanya hubungan yang positif dan signifikan antara guru PAK sebagai pembimbing rohani terhadap pembentukan spiritualitas Kristen siswa kelas IX SMP Negeri 2 Siborongborong Tahun Pembelajaran 2024/2025. b) Persamaan regresi . c) Uji determinasi diketahui besarnya pengaruh 38,19%. d) Uji hipotesis diperoleh F_hitung=89,104>F_tabel=3,00 maka H₀ ditolak dan H_a diterima. Penelitian menyimpulkan terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara guru PAK sebagai pembimbing rohani terhadap pembentukan spiritualitas Kristen siswa kelas IX SMP Negeri 2 Siborongborong Tahun Pembelajaran 2024/2025.

References

Andar Gunawan Pasaribu. Aplikasi Kompetensi Guru Pendidikan Agama Kristen Yang Alkitabiah. Edited by Dorlan Naibaho dan Meditatio Situmorang. 1st ed. Medan: CV. MITRA, 2015.

Andrianus Nababan, Dkk. Diktat Pengembangan Kurikulum PAK Berbasis Sekolah. Tarutung: Institut Agama Kristen Negeri Tarutung, 2022.

B. S. Sidjabat. Mengajar Secara Profesional. Edited by Ridwan Sutedja dan Yosep Kumia. 4th ed. Bandung: KH Yayasan Kalam Hidup, 2011.

Drescher, John M. Melakukan Buah Roh. 1st ed. Jakarta: BPK Gunung Mulia, 2008.

Handi Irawan, K. Yahya, G. I. Tanbunaan, H. G. Arthanto, T. P. Liang, J. Suhendra. B. Budijanto. Dinamika Spiritualitas Generasi Muda Kristen Indonesia. Edited by Bambang Budijanto. 1st ed. Kelapa Gading, Jakarta Utara, 2018.

Hasudungan Simatupang, Ronny Simatupang, Tianggur M. Napitupulu. Pengantar Pendidikan Agama Kristen. Edited by Hasudungan Simatupang. 5th ed. Yogyakarta: Andi, 2020.

John M. Nainggolan. Menjadi Guru Agama Kristen Suatu Upaya Peningkatan Mutu Dan Kualitas Profesi Keguruan. 2nd ed. Bandung: Generasi Info Media, 2007.

Jonar T. H. Situmorang. Etika Dan Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Kristen. Ke-5. Yogyakarta: Andi, 2021.

Kristianto, Paulus Lilik. Prinsip & Praktik Pendidikan Agama Kristen. Ke-3. Yogyakarta: Andi, 2008.

Sugiyono. Metode Pebelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R&D. 4th ed. Bandung: Alfabeta, CV, 2008.

———. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D. 20th ed. Bandung: Alfabeta, CV, 2019.

Suharsimi Arikunto. Prosedur Penelitian Pendekatan Praktik. 15th ed. Jakarta: Rineka Cipta, 2019.

Tulus Tu’u. Pemimpin Kristiani Yang Berhasil. 1st ed. Bandung: Bina Media Informasi, 2010.

Annisa, Dwi. “Jurnal Pendidikan Dan Konseling.” Jurnal Pendidikan Dan Konseling 4, no. 1980 (2022): 1349–58.

Ariawan, Sandy, and Sri Wahyuni. “Measuring Spirituality above Religiosity: Efforts to Suppress the Procrastination of Teachers of Christian Education through the Internalization of Love.” KURIOS (Jurnal Teologi Dan Pendidikan Agama Kristen) 7, no. 1 (2021): 195–202. https:// www. sttpb. ac.id/e-journal/index.php/kurios/article/view/134.

Arifianto, Yonatan Alex, and Asih Rachmani Endang Sumiwi. “Peran Roh Kudus Dalam Menuntun Orang Percaya Kepada Seluruh Kebenaran Berdasarkan Yohanes 16:13.” DIEGESIS: Jurnal Teologi Kharismatika 3, no. 1 (2020): 1–12. https://doi.org/10.53547/diegesis.v3i1.56.

Bria, Apriliana Serfina. “Peran Guru Pendidikan Agama Kristen Dalam Mengajarkan Iman Kristen Bagi Remaja.” Angewandte Chemie International Edition 6, no. 11 (2016): 951–52.

Ermindyawati, Lilis. “Peranan Guru Pendidikan Agama Kristen Terhadap Perilaku Siswa-Siswi Di SD Negeri 01 Ujung Watu Jepara.” FIDEI: Jurnal Teologi Sistematika Dan Praktika 2, no. 1 (2019): 40–61. https://doi.org/10.34081/fidei.v2i1.27.

Farida, Muharoma Chomsatul, Unima Laia, and Putri Rambu Sanja. “Kompetensi Spiritual Guru Pendidikan Agama Kristen Sebagai Upaya Dalam Meningkatkan Pertumbuhan Iman Siswa.” Inculco Journal of Christian Education 4, no. 1 (2024): 1–15. https://doi.org/10.59404/ijce.v4i1.178.

GKKA Makassar. “Ciri Orang Percaya,” n.d. https:// www. gkkamks. org/2021/12/24/ ciri-orang-percaya/.

Halawa, Carinamis, Peni Nurdiana Hestiningrum, and Iswahyudi Iswahyudi. “Peran Guru Pendidikan Agama Kristen Dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik Di Sekolah.” Didache: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Kristiani 2, no. 2 (2021): 133–45. https:// doi. org/10. 55076/didache. v2i2.44.

Kiswanto, Heri. “Peran Guru Pendidikan Agama Kristen Dalam Pembinaan Rohani Siswa.” CARAKA: Jurnal Teologi Biblika Dan Praktika 4, no. 1 (2023): 137–59. https://doi.org/10.46348/car.v4i1.153.

Lase, Delipiter, and Etty Destinawati Hulu. “Dimensi Spritualitas Dalam Kompetensi Kepribadian Guru Pendidikan Agama Kristen.” SUNDERMANN: Jurnal Ilmiah Teologi, Pendidikan, Sains, Humaniora Dan Kebudayaan 13, no. 1 (2020): 13–25. https:// doi. org/10. 36588/ sundermann.v13i1.24.

Mangoli, Yefta Yan. “Karakteristik Hidup Baru Dalam Kristus Berdasarkan Perspektif Efesus 4:17-32.” PNEUMATIKOS: Jurnal Teologi Kependetaan 12, no. 1 (2021): 57–71. https://stapin.ac.id/e-journal/index. php/ pneumatikos/ article/ view/51.

Nggebu, Sostenis, and Viceta Pomida Agustina. “Kesetiaan Nabi Yesaya Dan Relevansinya Bagi Pengabdian Hamba Tuhan Masa Kini.” Phronesis: Jurnal Teologi Dan Misi 5, no. 2 (2022): 232–46. https:// doi.org/10. 47457/phr.v5i2.293.

Ronny Christian Lie. “Youth Pasroral Sebagai Pembimbing Rohani,” 2014. http://psppkmsttaa.blogspot.com/2017/10/youth-pastor-sebagai-pembimbing-rohani.html.

Simajuntak, Renauli, Jurusan Pendidikan, Agama Kristen, Dorlan Naibaho, Jurusan Pendidikan, Agama Kristen, Pestaria Naibaho, Jurusan Pendidikan, and Agama Kristen. “Pengaruh Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen Dan Budi Pekerti Terhadap Pembentukan Sikap Spiritualitas Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Simanindo Tahun Pembelajaran 2022 / 2023” 1, no. 4 (2023).

Simatupang, Evi Nuriyani. “Pengaruh Kompetensi Spiritual Guru Pendidikan Agama Kristen Terhadap Pertumbuhan Iman Siswa Kelas V SD Negeri 175758 Hutagurgur,” 2020.

Tampubolon, Septi. “Karakter Guru Pendidikan Agama Kristen Terhadap Pertumbuhan Spiritualitas Siswa.” Areopagus : Jurnal Pendidikan Dan Teologi Kristen 19, no. 2 (2021): 218–29. https://doi.org/10.46965/ja.v19i2.1134.