PENGARUH METODE BERMAIN PERAN TERHADAP KREATIVITAS ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK PEMBINA HKBP TARUTUNG TAHUN PEMBELAJARAN 2024/2025
Keywords:
Metode Bermain Peran, Kreativitas Anak Usia 5-6 TahunAbstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besarnya pengaruh metode bermain peran terhadap kreativitas anak usia 5-6 Tahun di TK Pembina HKBP Tarutung Tahun Pebelajaran 2024/2025, dengan populasi seluruh siswa TK Pembina HKBP Tarutung berjumlah 86 orang, sampel penelitian yaitu siswa yang berusia 5-6 tahun siswa dikelas Bulan yang berjumlah 15 orang, sehingga penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan teknik pengambilan sampel secara nonprobability sampling. Data dikumpulkan dengan angket tertutup sebanyak 20 item yang disusun oleh penulis berdasarkan indikator variabel sesuai teori ahli. Ujicoba angket dilakukan kepada 14 responden diluar sampel penelitian, dengan menggunakan 20 butir angket pertanyaan dan setelah diujicobakan hasil validitas ujicoba angket diketahui nilai rhitung > rtabel = 0,837 - 0,996 (untuk variabel X), dan rhitung > rtabel = 0,548 - 0,828 (untuk variabel Y) dikonsultasikan dengan nilai rtabel 0,535 maka nilai rxy variabel X dan Y lebih besar dari nilai rtabel, Dengan demikian angket yang valid berjumlah 20 butir pertanyaan valid dan dapat dijadikan angket penelitian. Dan reliabilitas ujicoba angket yang berada pada nilai 0,969 (untuk Variabel X ) dan 0,891 (untuk variabel Y) telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Uji hubungan diperoleh rhitung > rtabel yaitu 0,585>0,514, dengan uji signifikan hubungan thitung > ttabel yaitu 3,207 > 2,160, dengan uji regresi linier = α+bx = 3,86+0,823X. Persamaan ini menunjukkan bahwa dalam keadaan konstanta 3,86 maka untuk setiap penambahan variabel X (metode bermain peran) sebesar satu satuan unit maka akan terjadi penambahan variabel Y (kreativitas anak usia 5-6 tahun) sebesar 0,823 dari (variabel X), koefisien determinasi 34,25%. Artinya Ho ditolak dan Ha diterima. Uji signifkan pengaruh dengan Fhitung>Ftabel (6.773>4,67). Penelitian ini menyarankan kepada guru untuk senantiasa meningkatkan metode bermain peran, sehingga Kreativitas Anak Usia 5-6 Tahun di TK Pembina HKBP Tarutung Tahun Pebelajaran 2024/2025 semakin lebih baik.
References
Ahmad Susanto. Pendidikan Anak Usia Dini, 2018.
Amin, Garancang, dan Abunawas. Konsep Umum Populasi Dan Sampel Dalam Penelitian, n.d.
Amirudin. Metode-Metode Mengajar Perspektif AL-Qur’an Hadis Dan Aplikasinnya Dalam Pembelajaran, 2023.
Anik Lestariningrum, Dkk. Inovasi Pembelajaran Anak Usia Dini, 2021.
Anna, dkk. “Penerapan Metode Bermain Peran Terhadap Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia Dini Di PAUD/KB Al-Munawwarah Pamekasan,” 2020.
Ariani, Sevtia. “Pengaruh Bermain Peran Terhadap Perkembangan Bahasa Anak Usia 5-6 Tahun,” 2022, 1.
Latifatul Khasana. Generasi Emas Anak Usia Dini, 2023.
Leni Merlina. “Pengaruh Metode Bermain Peran Terhadap Kreativitas Anak Di Paud Kelompok Bermain Kartini Kab. Ogan Komering Ilir,” 2019.
Novi Eka Nurjanah. “Pembelajaran Stem Berbasis Loose Parts Untuk Meningkatkan Kreativitas Anak Usia Dini,” 2020, 20.
Novi Mulyani. Pengembangan Kreativitas Anak Usia Dini, 2019.
———. Pengembangan Seni Anak Usia Dini, 2018.
Nur Azizah, Yuli Kurniawati. “Tingkat Keterampilan Berbicara Ditinjau Dari Metode Bermain Peran Pada Anak Usia 5-6 Tahun,” 2023.
Prof. Dr. Sugiyono. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan (Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D). Bandung: ALFABETA, 2015.
Rapiatunisa. Meningkatkan Kreativitas Anak Usia Dini Melalui Metode Bermain Peran, 2022.
Raudhatul Athfal. “Pendidikan Islam Anak Usia Dini,” 2019, 2.
resi. Peningkatan Perkembangan Bahasa Anak Usia Dini Melalui Metode Bermain Peran, 2019.
Saripah. Bentuk Pengembangan Kemampuan Seni Anak Usia Dini, 2023.
Sonia. Menstimulus Tingkat Kepercayaan Diri Pada Anak Dengan Metode Bermain Peran, 2021.
Sri Jamilah. “Pengembangan Sosial-Emosional Anak Melalui Metode Role Playing (Bermain Peran) Di Kelompok B Anak Usia Dini,” 2019.
Sugiyono. Metodologi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan R&D, 2020.
Syarifah. Pentingnya Bermain Peran Dalam Proses Pembelajaran Anak, 2020.
Tarich Yuandana. Teori Dan Praktik Pengembangan Kreativitas Anak Usia Dini, 2023.
Wijayanti, Kurnia. “Pengaruh Kegiatan Bermain Peran Terhadap Perkembangan Kreativitas Pada Anak Pra Sekolah Di TK Salatiga,” 2019.
Yuanita. Permainan Edukatif Untuk Anak Usia Dini, 2023.
