PANGGILAN MENGAJAR DENGAN ETIKA:REFLEKSI KODE ETIK PROFESIONALISME GURU PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk merefleksikan penerapan kode etik profesionalisme guru dalam konteks pendidikan agama Kristen. Kode etik ini memiliki peran penting dalam membentuk sikap dan perilaku guru, terutama dalam mendidik siswa dengan penuh tanggung jawab, dan kasih. Dalam jurnal ini, dilakukan analisis terhadap aspek-aspek etika yang harus dijunjung tinggi oleh seorang guru agama Kristen, seperti keteladanan moral, komitmen terhadap pengajaran nilai-nilai agama, serta pembentukan karakter siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan reflektif dengan mengkaji pengalaman praktis dan teori yang relevan terkait kode etik profesi guru dalam pendidikan agama Kristen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan kode etik tidak hanya meningkatkan kualitas pengajaran, tetapi juga memperkuat hubungan antara guru, siswa, dan komunitas sekolah dalam menciptakan lingkungan yang sehat, berbudi pekerti, dan spiritual. Refleksi atas kode etik ini diharapkan dapat menjadi panduan bagi guru agama Kristen untuk lebih sadar dan bertanggung jawab dalam menjalankan tugasnya sebagai pendidik.