PERAN KODE ETIK DAN PROFESIONALISME GURU PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DALAM PEMBENTUKAN MORAL DAN ETIKA SISWA

Abstract

Jurnal ini membahas implementasi kode etik dan profesionalisme guru Pendidikan Agama Kristen (PAK) dalam membentuk karakter siswa. Jurnal ini menyoroti pentingnya pendidikan moral dan etika dalam perkembangan siswa, dengan menekankan peran guru PAK sebagai teladan moral berdasarkan etika profesional. Studi ini mengidentifikasi berbagai upaya yang dilakukan oleh guru PAK untuk meningkatkan profesionalisme mereka, termasuk pelatihan berkelanjutan dan metode pengajaran inovatif yang mengintegrasikan nilai-nilai moral ke dalam kurikulum. Selain itu, jurnal ini mengkaji kompetensi guru PAK yang secara signifikan memengaruhi pengajaran nilai-nilai moral dan etika.Jurnal ini juga mengeksplorasi dampak positif dari perilaku etis dan profesionalisme guru terhadap perilaku siswa, menciptakan lingkungan belajar yang kondusif yang mendorong disiplin dan pengembangan karakter. Namun, jurnal ini mengakui tantangan seperti keterbatasan sumber daya, kurangnya dukungan orang tua, dan perbedaan nilai antara rumah dan sekolah yang dapat menghambat pendidikan moral yang efektif. Selain itu, jurnal ini menguraikan faktor internal dan eksternal yang mendukung atau menghambat peran guru PAK dalam pendidikan karakter. Secara keseluruhan, jurnal ini menekankan peran penting guru PAK dalam mempromosikan nilai-nilai moral dan etika dalam lingkungan pendidikan, mendorong pendekatan kolaboratif yang melibatkan pendidik, orang tua, dan komunitas untuk meningkatkan pembentukan karakter pada siswa.