PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU PAK TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA

Authors

  • Jubi Lela Siahaan Institut Agama Kristen Negeri Tarutung
  • Fenti Aprianti Simangunsong Institut Agama Kristen Negeri Tarutung
  • Leni Mariana Siregar Institut Agama Kristen Negeri Tarutung
  • Dorlan Naibaho Institut Agama Kristen Negeri Tarutung

Keywords:

Pendidikan, Guru PAK, Keaktifan Belajar Siswa, Kompetensi Pedagogik

Abstract

Pendidikan sangat penting bagi kelangsungan kehidupan bangsa, kualitas kehidupan suatu bangsa sangat erat dengan tingkat pendidikan dam pendidikan bukan hanya memberikan konsep semata akan tetapi pendidikan memberikan pelajaran yang berharga tentang pengetahuan, sikap, dan keterampilan sebagai bekal untuk menuju kehidupan yang lebih baik. Mutu pendidikan merupakan hal yang sangat penting. Tujuan dari penelitian ini adalah dimana tuntutan terhadap mutu ini menjadi syarat yang penting dalam menjawab tantangan, perubahan, dan perkembangan pendidikan. Dalam menentukan kinerja Guru adalah salah satu kompenen yang menentukan suatu sistem pendidikan secara keseluruhan, dan harus mendapatkan perhatian secara sentral dan utama. Di dalam dunia pendidikan, guru adalah seorang pendidik, pembimbing dan pelatih, dan pengembangan kurikulum yang dapat menciptakan kondisi belajar yang kondusif, yaitu suasana belajar yang menyenangkan, menarik, dan memberi rasa aman pada siswa guru merupakan salah satu unsur yang sangat penting dalam proses belajar. Sehingga seorang guru haruslah memenuhi syarat tersebut sehingga mampu memenuhi tugas dan tanggung jawabnya sebagai seorang pendidik. Dalam hal ini peneliti akan meneliti tentang keaktifan belajar siswa yang dipengaruhi oleh kompetensi pedagogik guru yang dimana memiliki kompetensi adalah salah satu syarat seorang pendidik.

References

Arikunto, S. 2010. Prosedur Penelitian. Jakarta: PT Rineka Cipta

Prosedur Penelitian. Jakarta: PT Rineka Cipta Arsyad. 2002. Media pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada

Daryanto. 2013. Inofasi Pembelajaran Efektif. Bandung: Yrama Wijaya

Dimyanti dan Mudjono. 2002. Belajar Dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta

Gultom, Andar 2007. Profesionalisme, Standar Kompetensi Dan Pengembangan Guru PAK. Jakarta: Bina Media informasi

Homrighausen E.G dan Enklar. 2001. Ajarlah mereka melakukan. Jakarta: BPK Gunung Mulia

,2009. Pendidikan Agama Kristen. Jakarta: BPK Gunung Mulia

Mulyasa. 2003. Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru. Bandung: PT Remaja Rosdakarya

Kurikulum Berbasis Kompetensi. Bandung PT Remaja Rosdakarya

Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya

Menjadi Guru Professional. Bandung PT Remaja Rosdakarya

Nainggolan, 2007. Menjadi Guru Agama Kristen. Jawa Barat: Generasi Info Media

Guru Agama Kristen Sebagai Panggilan Dan Profesi Bandung: Bina Media Informasi

Pasaribu, Andar Gunawan. 2015. Aplikasi Kompetensi Guru Pendidikan Agama Kristen Yang Alkitabiah. Mitra: Medan

Priansa, Donni juni 2016. Kinerja Dan Profesionalisme Guru. Bandung: Alfabata

Price. J. M. 2012. Yesus Guru Agung, LLB: Bandung Ramayulis. H. 2013. Profesi Dan Etika Keguruan. Jakarta: Kalam Mulia

Rohani. Ahmad, 2004. pengelolaan pengajaran. jakarta: pt asdi mahasatya

Sabri, Ahmad. 2009. strategi belajar mengajar quantum teaching. padang pt. ciputat pers

Saudagar dan idrus.2011. pengembangan profesionalisme guru. jakarta: gaung persada

Sardiman. 2009. interaksi motivasi belajar mengajar. jakarta: grafindo persada

Silitonga, sam. 2000. nilai nilai kepemimpinan dari yesus dan system pendidikan nasional. manora:meda

Downloads

Published

2023-05-18

How to Cite

Jubi Lela Siahaan, Fenti Aprianti Simangunsong, Leni Mariana Siregar, & Dorlan Naibaho. (2023). PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU PAK TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA. Jurnal Pendidikan Sosial Dan Humaniora, 2(2), 1142–1158. Retrieved from https://publisherqu.com/index.php/pediaqu/article/view/218

Most read articles by the same author(s)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >>