PENGARUH BUDAYA ORGANISASI DAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU PADA SMA NEGERI DI KECAMATAN BALIGE
Keywords:
Budaya Organisasi, Kepemimpinan Kepala Sekolah, Kinerja GuruAbstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menganalisis 1) pengaruh budaya organisasi terhadap kinerja guru SMA Negeri di Kecamatan Balige; 2) pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru SMA Negeri di Kecamatan Balige; dan 3) pengaruh budaya organisasi dan kepemimpinan kepala sekolah secara bersama-sama terhadap kinerja guru SMA Negeri di Kecamatan Balige. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dan bersifat inferensial. Populasi adalah semua guru di SMA Negeri di Kecamatan Balige pada Tahun Ajaran 2023/2024, yang jumlahnya sebanyak 113 orang dan ditetapkan sampel sebanyak 55 orang menggunakan teknik simple random sampling. Uji coba instrumen dilakukan kepada 30 orang guru SMA Negeri 1 Balige dan SMA Negeri 2 Balige diluar sampel penelitian sehingga diketahui bahwa semua instrumen penelitian dinyatakan valid dan reliabel karena telah memenuhi kriteria nilai validitas dan reliabilitas. Data dikumpulkan dengan angket tertutup sebanyak 87 item. Hasil analisis data menunjukkan bahwa: 1) nilai Fhitung > Ftabel yaitu 16,856 > 3,15 dengan demikian diketahui bahwa budaya organisasi berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap kinerja guru SMA Negeri di Kecamatan Balige. Berdasarkan hasil analisis menggunakan uji koefisien determinasi diperoleh pengaruh variabel X1 terhadap Y sebesar 24,1%, 2) nilai Fhitung > Ftabel yaitu 19,769 > 3,15 dengan demikian diketahui bahwa kepemimpinan kepala sekolah berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru SMA Negeri di Kecamatan Balige. Berdasarkan hasil analisis menggunakan uji koefisien determinasi diperoleh pengaruh variabel X2 terhadap Y sebesar sebesar 27,2%, dan 3) nilai Fhitung > Ftabel yaitu 14,029 > 3,15 dengan demikian diketahui bahwa budaya organisasi dan kepemimpinan kepala sekolah secara bersama-sama berpengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi berprestasi guru SMA Negeri di Kecamatan Balige secara simultan. Berdasarkan hasil analisis menggunakan uji koefisien determinasi diperoleh pengaruh variabel X1 dan X2 secara bersama-sama terhadap Y sebesar 35% dengan demikian Ha diterima dan H0 ditolak.
References
Arifin, Y. 2022. The Role Career Development, Organizational Citizenship Behavior and Leadership on Teacher Perfomance; An Empirical Study on Elementary School in Bandung International Journal of Artificial Intelligence Research. Vol. 6, No. 1, pp. xx-xx.
Ashlan, Said dan Akmaluddin. 2021. Manajemen Kinerja Guru. Makasar : Penerbit Yayasan Barcode.
Asterina, F., & Sukoco. 2019. Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah, Motivasi Kerja, dan Disiplin Guru terhadap Kinerja Guru. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan, Vol. VII, No. II, 208-219. doi:https://doi.org/10.21831/amp.v7i2.26743.
Darmawati. 2013. Penilaian Angka Kredit Guru. Jakarta: Bumi Aksara.
Efendi, Muhamad Nur dan Tutik Winarsih. 2022. Analisis Peningkatan Kinerja Guru pada Sekolah SMK Antartika Surabaya. Jurnal Ilmiah Edunomika, Vol 6, No 2.
Hamzah B. Nina, Lamatenggo & Uno. 2014. Teori Kinerja Dan Pengukurannya, Jakarta: Bumi Aksara.
Kristiawan, Muhammad, dkk. 2017. Manajemen Pendidikan. Sleman : Penerbit Deepublish.
Martinis Yamin dan Maisah. 2010. Standarisasi Kinerja Guru. Jakarta: Gaung Persada.
Narayana, A. 2017. A Critical Review of Organizational Culture on Employee Performance. American Journal of Engineering and Technology Management, Vol. 2, No. 5.
Normianti, H., Aslamiah, A., & Suhaimi, S. (2019). Relationship of Transformational Leader of Principal, Teacher Motivation, Teacher Organization Commitments with Performance of Primary School Teachers in Labuan Amas Selatan, Indonesia. European Journal of Education Studies, Vol. 5, No. 11.
Prayoga, F.I, Masroroh, N., & Safitri, N, V. 2024. Pentingnya Profesionalisme Guru dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Indonesia. SHEs: Conference Series. Vol. 7, No. 3.
Robbins, Stephen P. 2002. Prinsip-Prinsip Perilaku Organisasi. Edisi 5. Jakarta : Erlangga.
Sugiyono, 2008. Metode Penelitian Bisnis. Bandung: Alfabeta.
Sulaksono H., 2015. Budaya Organisasi dan Kinerja. Yogyakarta: Deepublish.
Supardi, 2014. Kinerja Guru.Edisi I Cet. II; Jakarta: PT. Rajagrafindo Persada.
Susanto, Ahmad. 2016. Teori Belajar & Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta : Prenada Media Group.
Sutrisno, Edy. 2010. Budaya Organisasi. Jakarta: Kencana.
Sutrisno, Edy. 2014. Manajemen Sumber Daya Manusia. Cetak Ke Enam.Jakarta : Prenada Media Group.
Tabrani, Rusyan. A dkk. 2000. Perilaku Organisasi. Bandung: Alfabeta.
Usman, Uzer, M. 2002. Menjadi Guru Profesional. Bandung : Remaja Rosdakarya.
Widagdo, 2020. Penilaian Kinerja, Budaya Kerja & Kepemimpinan : Optimalisasi Peningkatan Kinerja Guru. Jember : Mandala Press.







