PENGARUH SUPERVISI AKADEMIK KEPALA SEKOLAH DAN MOTIVASI KERJA GURU TERHADAP KINERJA GURU SMA DI KECAMATAN BALIGE KABUPATEN TOBA TAHUN 2025
Keywords:
Supervisi Akademik Kepala Sekolah, Motivasi Kerja Guru, Kinerja GuruAbstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk: 1) menganalisis pengaruh Supervisi Akademik Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru untuk masing-masing SMA di Kecamatan Balige Kabupaten Toba Tahun 2025; 2) mengetahui perbandingan pengaruh Supervisi Akademik Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru untuk masing-masing SMA di Kecamatan Balige Kabupaten Toba Tahun 2025; 3) menganalisis pengaruh Motivasi Kerja Guru terhadap Kinerja Guru untuk masing-masing SMA di Kecamatan Balige Kabupaten Toba Tahun 2025; 4) mengetahui perbandingan pengaruh Motivasi Kerja Guru terhadap Kinerja Guru untuk masing-masing SMA di Kecamatan Balige Kabupaten Toba Tahun 2025; 5) menganalisis pengaruh Supervisi Akademik Kepala Sekolah dan Motivasi Kerja Guru secara bersama-sama terhadap Kinerja Guru untuk masing-masing SMA di Kecamatan Balige Kabupaten Toba Tahun 2025; 6) mengetahui perbandingan pengaruh Supervisi Akademik Kepala Sekolah dan Motivasi Kerja Guru secara bersama-sama terhadap Kinerja Guru untuk masing-masing SMA di Kecamatan Balige Kabupaten Toba Tahun 2025. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif inferensial. Populasi terdiri dari 51 orang guru SMA Negeri 1 Balige, 53 orang guru SMA Negeri 2 Balige dan 39 orang guru SMA Swasta Bintang Timur Balige. Sampel ditetapkan menggunakan tabel Krejcie yang terdiri dari 44 orang guru SMA Negeri 1 Balige, 44 orang guru SMA Negeri 2 Balige dan 32 orang guru SMA Swasta Bintang Timur Balige. Data dikumpulkan dengan angket tertutup sebanyak 60 item. Hasil analisis data menunjukkan bahwa: 1) nilai Fhitung (4,284-17,158) > Ftabel (3,226-3,228) antara Supervisi Akademik Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru, dengan demikian diketahui bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara Supervisi Akademik Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru SMA di Kecamatan Balige yaitu antara 12,5%-29,0%, 2) nilai Fhitung (4,223-13,087) > Ftabel (3,226-3,228) antara Motivasi Kerja Guru terhadap Kinerja Guru, dengan demikian diketahui bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara Motivasi Kerja Guru terhadap Kinerja Guru SMA di Kecamatan Balige yaitu antara 12,3%-23,8,%, 3) nilai Fhitung (3,921-11,629) > Ftabel (3,226-3,228) antara Supervisi Akademik Kepala Sekolah dan Motivasi Kerja Guru terhadap Kinerja Guru, dengan demikian diketahui bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara Supervisi Akademik Kepala Sekolah dan Motivasi Kerja Guru terhadap Kinerja Guru SMA di Kecamatan Balige yaitu antara 21,3%-36,2%, dengan demikian Ha diterima dan Ho ditolak.
References
Asmawati. 2022. Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Motivasi Kerja Guru Sekolah Menengah Atas Negeri di Kabupaten Sumbawa Barat. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, Vol 7, No 4b.
Damanik, Rabukit. 2019. Pengaruh Supervisi Terhadap Kinerja Guru. Jurnal Serunai Administrasi Pendidikan, Vol 8 No 1.
Emda, A. 2016. Strategi Peningkatan Kinerja Guru Yang Profesional. Lantanida Journal, Vol 4, No 2.
Herawati dkk. 2015. Pelaksanaan Supervisi Akademik Kepala Sekolah pada SMP 1 Lhoknga Kecamatan Lhoknga Kabupaten Aceh Besar. Jurnal Administrasi Pendidikan, Vol 3, No 2.
Joen, Siemze dkk. 2022. Kinerja Guru Pendekatan Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah dan Motivasi Kerja Guru. (Palu: Penerbit Magama).
Mulyadi. & Fahriana, A.S. 2018. Supervisi Akademik: Konsep, Teori, Model Perencanaan, dan Implikasinya. (Malang: Madani).
MZ. Ismail dkk. 2024. Kinerja Guru (Perspektif Profesionalitas Iklim Organisasi dan Motivasi Kerja). (Medan: UMSU Press).
Nugroho, Puspo. 2022. Supervisi Pendidikan. (Pasaman: Penerbit CV. Azka Pustaka).
Pianda, Didi. 2018. Kinerja Guru. (Sukabumi: CV Jejak).
Putri, Erina. 2014. Motivasi Kerja Guru dalam Pelaksanaan Tugas Mengajar di SMK Negeri Kota Bukittinggi. Jurnal Administrasi Pendidikan, No 2, No 1.
Putri, Ni Made Shinta Ariayu dkk. 2023. Pengaruh Supervisi Akademik Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru Sekolah Dasar. SHARING, Vol 2, No 2.
Putri, R. C. 2023. Hubungan Pemberian Kompensasi Dengan Kinerja Pada Guru Di Mis–Mts Asthoffaina, (Doctoral dissertation, Universitas Medan Area).
Riyadi, Slamet. 2022. Peran Motivasi Kerja, Stres Kerja, dan Kepuasan Kerja terhadap Kinerja Guru. (Yogyakarta: Jejak Pustaka).
Rosa, Ade Tutty Rokhayati. 2024. Supervisi Pendidikan. (Pekalongan: PT. Nasya Expanding Manajement).
Sugiyono. 2016. Metode Penelitian Kuantitatif,Kualitatif, dan R&D. (Bandung: Alfabeta).
Susanto, Ahmad. 2016. Manajemen Peningkatan Kinerja Guru Konsep, Strategi, dan Implementasinya. (Yogyakarta: Penerbit Prenada Media).
