PROFESIONALISME GURU PAK DALAM MENGUASAI BAHAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DAN BUDI PEKERTI

Authors

  • Nona Merjuna Sianipar Intitut Agama Kristen Negeri Tarutung
  • Monica Sales Situmorang Institut Agama Kristen Negeri Tarutung
  • Redopri Ramayana Saragih Institut Agama Kristen Negeri Tarutung
  • Murni Asri Silaban Institut Agama Kristen Negeri Tarutung
  • Dorlan Naibaho Institut Agama Kristen Negeri Tarutung

Keywords:

Profesionalisme Guru PAK, Kualifikasi Profesi, Tanggung Jawab Guru

Abstract

Guru merupakan bagian penting dari pendidikan. Guru Profesional adalah guru yang memiliki keterampilan yang diperlukan untuk melaksanakan tugasnya. Salah satu kompetensi yang harus dimiliki guru adalah kemampuan guru dalam menguasai dan mengembangkan lebih lanjut bahan ajar lainnya, karena bahan ajar merupakan komponen. Hal ini sangat penting dalam pembelajaran dan merupakan bagian yang penting untuk ditentukan keberhasilan siswa. Hasil Penelitian tentang penguasaan bahan ajar pendidikan agama dan akhlak kristiani yaitu guru membutuhkan kemampuan menguasai dan merancang bahan ajar, memilih dan mengumpulkan materi seoptimal mungkin untuk membantu siswa mencapai standar kompetensi dan kompetensi inti, menyusun materi kegiatan pembelajaran dimana materi diurutkan berdasarkan SK dan KD yang ada, mengidentifikasi bahan-bahan yang diterima dan yang bukan dari Buku Penyusunan Kurikulum. Adapun profesionalisme guru dalam mengembangkan materi pembelajaran, semakin profesional seorang guru, semakin mudah baginya untuk berkembang bahan ajar. Guru profesional menguasai materi berdasarkan kurikulum, mengembangkan kreativitas mereka melalui pertukaran pengalaman antara guru, mengembangkan dan menggunakan media massa dan media cetak, mengembangkan melalui seminar pendidikan, lokakarya dan belajar mandiri. Faktor pendukung dan hambatan pengembangan bahan ajar adalah faktor internal yaitu kemampuan berpartisipasi keinginan guru bahasa PAK itu sendiri dan faktor eksternal yaitu keadaan fasilitas Infrastruktur dan dukungan dari pihak lain.

References

Cholid, N. (2015). Menjadi Guru Profesional. Semarang: Presisi Cipta Media.

G.P, H. (2012). Pendidikan Agama Kristen dalam Alkitab & Dunia Pendidikan Masa Kini. Yogyakarta: Andi.

Hanafi, Halid; Adu, La; Muzakkir, H;. (2018). Profesionalisme Guru dalam Pengelolaan Kegiatan Pembelajaran di Sekolah. Yogyakarta: Deepublish.

Purwanto, N. A. (2008). Peningkatan Profesionalisme Guru. Fondasia.

Safitri, D. (2019). Menjadi Guru Profesional. Tembilahan: Indragiri Dot Com.

Suyanto; Jihad, Asep;. (2013). Menjadi Guru Profesional. Jakarta: Erlangga.

Tenouye, D. (2021). Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Kristen (PAK) dalam Belajar dan Mengajar di Sekolah. Banyuman: Amerta Media.

Utami, Indah Hari; Hasanah, Aswatun;. (n.d.). Kompetensi Profesional Guru dalam Penerapan Pembelajaran Tematik di SD Negeri Maguwoharjo 1 Yogyakarta.

Zebua, S. (2020). Sibernetik dalam Kualitas Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen. Klaten: Lakeisha.

Zulkifli; Royes, Nadjamuddin;. (2018). Profesionalisme Guru dalam Mengembangkan Materi Ajar Bahasa Arab di MIN 1 Palembang. JIP (Jurnal Ilmiah PGMI).

Downloads

Published

2023-05-22

How to Cite

Nona Merjuna Sianipar, Monica Sales Situmorang, Redopri Ramayana Saragih, Murni Asri Silaban, & Dorlan Naibaho. (2023). PROFESIONALISME GURU PAK DALAM MENGUASAI BAHAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DAN BUDI PEKERTI. Jurnal Pendidikan Sosial Dan Humaniora, 2(2), 11288–11294. Retrieved from https://publisherqu.com/index.php/pediaqu/article/view/241

Most read articles by the same author(s)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >>