PERAN HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA TERHADAP LINGKUNGAN DALAM KONTEKS GREEN INDUSTRY DI SEKOLAH DASAR TANAH TINGGI 7
Keywords:
hak dan kewajiban warga negara, green industry, sekolah dasar, pendidikan lingkungan.Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji upaya membangun kesadaran hak dan kewajiban warga negara pada siswa sekolah dasar melalui penerapan konsep green industry. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan green industry di sekolah, seperti pengelolaan sampah, penghijauan, pemanfaatan energi ramah lingkungan, serta penerapan perilaku hidup bersih dan sehat, mampu meningkatkan pemahaman siswa tentang hak dan kewajiban mereka sebagai warga negara. Selain itu, keterlibatan guru, orang tua, dan masyarakat sekolah sangat berpengaruh dalam pembentukan karakter peduli lingkungan. Kesimpulannya, green industry disekolah dasar tidak hanya mendukung pendidikan lingkungan tetapi juga menjadi sarana menumbuhkan kesadaran hak dan kewajiban warga negara sejak dini.
References
Kuswan Hadji, Sulistiowati Sulistiowati, Aulia Sinta Arianti, Alya Khoyrunisa, Nur Aisyah Kusmawati, dan Melati Harmia Putri. 2024. “Hak Dan Kewajiban Warga Negara Dalam Sistem Hukum Tata Negara.” Amandemen: Jurnal Ilmu pertahanan, Politik dan Hukum Indonesia 1(3):112–17. doi: 10.62383/amandemen.v1i3.271.
Magdalena, Ina, Fitri Auliyah, Riska Mutia, dan Siti Rosiha. 2024. “EVALUASI PENILAIAN ABAD 21 DALAM PEMBELAJARAN GREEN INDUSTRY DI SEKOLAH DASAR PADA KURIKULUM MERDEKA.” Cendekia Pendidikan 4(4):50–54. doi: 10.9644/sindoro.v3i9.252.
Triyandana, Arga, Nur Lina Safitri, dan Nuril Hidayati. 2025. “Pengembangan Pembelajaran Sains Sekolah Dasar Berbasis Green Curriculum dalam Menumbuhkembangkan Budaya Ramah Lingkungan.” Jurnal Bioshell 14(1):103–9. doi: 10.56013/bio.v14i1.3916.
