PENGARUH KEPEMIMPINAN INSTRUKSIONAL KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU DI SMA NEGERI 1 PANGARIBUAN

Remy Ulina Siahaan; Abai Manupak Tambunan; Ruslan Juliana Pardosi; Justice Zeni Zari Panggabean

Authors

Remy Ulina Siahaan Institut Agama Kristen Negeri Tarutung
Abai Manupak Tambunan Institut Agama Kristen Negeri Tarutung
Ruslan Juliana Pardosi Institut Agama Kristen Negeri Tarutung
Justice Zeni Zari Panggabean Institut Agama Kristen Negeri Tarutung

Keywords:

Kepemimpinan Instruksional Kepala Sekolah, Kinerja Guru

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh kepemimpinan instruksional kepala sekolah terhadap kinerja guru di SMA Negeri Pangaribuan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif dengan statistik inferensial. Populasi adalah seluruh guru SMA Negeri 1 Pangaribuan yang berjumlah 50 orang dan penelitian ini adalah penelitian populasi. Data dikumpulkan dengan menggunakan angket tertutup sebanyak 44 item. Hasil analisis data menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan kepemimpinan instruksional kepala sekolah terhadap kinerja guru di SMA Negeri 1 Pangaribuan, dibuktikan melalui analisa data berikut ini: 1) Uji persyaratan analisis: a) uji hubungan yang positif diperoleh nilai r_xy = 0,605 > r_{tabel(α=0,05,n=}₅₀₎ = 0,297 dengan demikian diketahui bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara variabel X dengan variabel Y. b) Uji hubungan yang signifikan diperoleh nilai t_hitung= 5,263 > t_{tabel(α=0,05,dk=n-2=}₄₈₎= 2,021 dengan demikian terdapat hubungan yang positif signifikan antara variabel X dengan variabel Y. 2) Uji pengaruh: a) Uji persamaan regresi, diperoleh persamaan regresi . b) Uji koefisien determinasi regresi (r²) = 36,6%. 3) Uji hipotesis dengan menggunakan uji F diperoleh F_hitung > F_tabel yaitu 27,695 > 4,08. Dengan demikian H_a diterima dan H₀ ditolak.

References

Abd. Khalid Hs. Pandipa. “Kinerja Guru Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di Sma Negeri 1 Lore Utara.” Jurnal Ilmiah Administratie 12, no. 1 (2019): 2.

Akmaliddin Said Ashlan, Manajemen Kinerja Guru ( Yayasan Barcode, 2016), hal 18

Arikunto, Prosedur Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R%D, (Bandung, 2016), hal 130

Aslam, Abdul Azis Wahab, Diding Nurdin, and Nugraha Suharto. “Kepemimpinan Instruksional Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru.” Jurnal Basicedu 6, no. 3 (2022): 3954–61.

Basri, Syamsurijal, and Abdul Saman. “Kinerja Pegawai Pada Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Makassar.” JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan 4, no. 1 (2020): 71.

Burhan dan Bhakti Pandi, Kepemimpinan Kepala Sekolah (Kalimantan Selatan, 2023), hal 8

Egi Iriani Krisdianti Ningrum, A. Sobandi. “Analisis Faktor-Faktor Determinan Kinerja Guru.” Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran 6, no. 2 (2021): 230–31.

Harawan, cucu sukmawati dan endang. “Kepemimpinan Instruksional Kepala Sekolah, Komitmen Guru Dan Mutu Kinerja Mengajar Guru.” Jurnal Administrasi Pendidikan 23, no. 2 (2016): 73.

Iskandar, Uray. “Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Peningkatan Kinerja Guru.” Jurnal Visi Ilmu Pendidikan 10, no. 1 (2013): 1023.

Jejen Musfah, Manajemen Pendidikan (Kencana, 2015), hal 316

Joen, Siemze. Kinerja Guru. Kinerja Guru. Vol. 2, 2022.

Kurnia, Yogi _. “Penilaian Kinerja Guru Menggunakan Metode Topsis.” JSAI (Journal Scientific and Applied Informatics) 1, no. 3 (2018): 71.

Madjid. Pengembangan Kinerja Guru Melalui : Kompetensi, Komitmen Dan Motivasi Kerja, 2016.

Mamuju, Kalukku K A B. “Pengaruh Kepemimpinan Instruksional Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Di Smp Negeri 1,” 2019.

Matlani, and Aan Yusuf Khunaifi. “Analisis Kritis Undang-Undang Sisdiknas Nomor 20 Tahun 2003.” Jurnal Ilmiah Iqra’ 13, no. 2 (2020): 96.

Nasution, Rausin Ahmad, Amini, and Salim Aktar. “Pengaruh Kepemimpinan Instruksional Kepala Sekolah, Motivasi Guru, Dan Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Guru SMA Negeri Di Kota Binjai.” Jurnal of Social Science Research 4, no. 2 (2024): 494–502.

Ritonga, Risanna, Salim Aktar, and Faisal Rahman Dongoran. “Pengaruh Kepemimpinan Instruksional, Iklim Sekolah Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru MIS Se-Kecamatan Rantau Utara Di Kabupaten Labuhanbatu.” EduTech: Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Ilmu Sosial 9, no. 1 (2023): 50.

Robbi Pujoandika, A. Sobandi. “Dampak Kinerja Guru Dan Motivasi Belajar Dalam Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa.” Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran 6, no. 1 (2021): 47–56.

Supriatna, Eka, Elfridawati Mai Dhuhani, and Edi Ahyani. “Pengaruh Kepemimpinan Instruksional Terhadap Prestasi Siswa: Pendekatan Manajemen Pendidikan Yang Efektif.” Indo-MathEdu Intellectuals Journal 5, no. 1 (2024): 157–68.

Shelvie Famella, Model Manajemen Pembelajaran Sekolah Induksi Berbasis Kearifan Lokal di Sekolah Menengah Pertama, (Padang: CV Gita Lentara), hal 196

Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif R%D,(Bandung, 2016)

Undang-Undang Republik Indonesia Pasal 20 Nomor 14 Tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen

Usman, Husaini. “Model Kepemimpinan Instruksional Kepala Sekolah,” 2014, 1–203.

Wati, Dita Prihatna, Nur Wahyuni, Arum Fatayan, and Aska Amalia Bachrudin. “Analisis Kepemimpinan Kepala Sekolah Di Sekolah Dasar.” Jurnal Basicedu 6, no. 5 (2022): 2.

Werdiningsih, Tri Ari, Ngurah Ayu Nyoman Murniati, and Soedjono Soedjono. “Pengaruh Kepemimpinan Instruksional Kepala Sekolah Dan Kompetensi Profesional Guru Terhadap Kinerja Guru Sekolah Menengah Kejuruan Negeri Di Kabupaten Batang.” Jurnal Manajemen Pendidikan (JMP) 11, no. 2 (2022): 116–17.

Werdiningsih, Tri Ari, Ngurah Ayu Nyoman M, and Soedjono Soedjono. “Pengaruh Kepemimpinan Instruksional Kepala Sekolah Dan Kompetensi Profesional Guru Terhadap Kinerja Guru Sekolah Menengah Kejuruan.” Jurnal Manajemen Pendidikan: Jurnal Ilmiah Administrasi, Manajemen Dan Kepemimpinan Pendidikan 4, no. 2 (2023): 114–26.