PENGARUH KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK

Abstract

Guru Pendidikan Agama Kristen memiliki peran dan tanggung jawab yang cukup besar, bukan hanyya sebagai seorang pendidik atau pengejar yang menyampaikan materi yang akan dipelajari, namun juga guru Pendidikan Agama Kristen bertanggung jawab sebagai figur yang memiliki kepribadian yang mantap, berwibawa dan konsisten didepan anak didiknya, yang dimana hal tersebut akan mempengaruhi peserta didik secara tidak langsung, pesertsa didik akan melihat dan meneladani sikap aataupun kepribadaian dari guru pengajarnya. Ha tersebut juga yang membuat peserta didik semakin termotivasi dalam belajar, dengan adanya guru yang memilki kepribadian yang baik, peserta didik akan semakin merasa semnagat dalam belajar semakin termotivasi dalam belajar juga pastinya. Motivasi belajar adalah dorongan yang dirasakan oleh peserta didik, motivasi belajar bisa saja datang dari dalam diri maupun luar diri peserta didik. Faktor yang datang dari luar diri peserta didik akan mempengaruhi peserta didik secara tidak langsung, dan inilah salah satu tujuan mengapa guru Pendidikan Agama Kristen harus memiliki kepribadian yang mantap, berwibawa dan konsisten, agar mampu mempengaruhi peserta didik dalam belajar dan juga akan memacu motivasi belajar peserta didik yang dimana semakin hari semakin meningkat.