MEWUJUDKAN PENDIDIKAN BERKUALITAS MELALUI KODE ETIK DAN PROFESIONALISME GURU

Abstract

Seorang guru yang berkompeten memerlukan komitmen, dedikasi, dan usaha yang konsisten dalam menjalankan tugasnya. Peran guru yang profesional sangat penting dalam mencapai visi dan misi lembaga pendidikan. Oleh karena itu, upaya untuk mengenali serta mengembangkan profesionalisme guru menjadi hal yang krusial. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi peran penting profesionalisme guru dalam menciptakan pendidikan berkualitas di Sumatera Utara. Metodologi yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan desain deskriptif. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara dan dokumentasi, serta sumber sekunder dari jurnal, buku, dan referensi lainnya. Analisis data dilakukan menggunakan metode Miles dan Huberman, yang mencakup reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data. Temuan penelitian menunjukkan bahwa profesionalisme guru memiliki dampak signifikan terhadap peningkatan kualitas pembelajaran siswa. Aspek kompetensi profesional guru, seperti penguasaan materi, strategi pengajaran, dan pengembangan diri, sangat berpengaruh dalam membangun kompetensi siswa. Guru diharapkan dapat menguasai materi secara menyeluruh dan mengaitkannya dengan keberagaman siswa, serta mampu mengembangkan materi pembelajaran secara inovatif sesuai dengan kebutuhan siswa. Selain itu, penting bagi guru untuk terus meningkatkan profesionalisme mereka melalui refleksi terhadap praktik mengajar dan pemanfaatan teknologi. Parafrase ini mempertahankan makna asli tetapi menggunakan kata-kata dan struktur kalimat yang berbeda untuk menghindari plagiarisme.