KEPEMIMPINAN (LEADERSHIP) DALAM PENDIDIKAN

Authors

  • Silvia Ningsih Berutu Institut Agama Kristen Negeri Tarutung
  • Susi Antaria Silalahi Institut Agama Kristen Negeri Tarutung
  • Yunus Alexsandro Siringo-ringo Institut Agama Kristen Negeri Tarutung
  • Helena Turnip Institut Agama Kristen Negeri Tarutung

Keywords:

Kepemimpinan, Pendidikan

Abstract

Kepemimpinan dalam pendidikan adalah kemampuan seorang pemimpin yang dapat mengatur dan mengendalikan orang-orang yang masuk dalam sebuah kelompok, organiasi, atau perkumpulan dalam edukasi diruang lingkup sekolah, yang pelaksanaanya dibutuhkan suatu keefektifan dan efisien dari seorang pemimpin yang tentunya tegas, berwibawa, dan memiliki visi dan misi yang jelas hingga dapat mencapai tujuannya dengan baik dan sempurna. Pendidikan Tanggung jawab guru tersebut pada gilirannya menuntut manajemen sekolah untuk secara sinambung mengembangkan profesionalitas guru, lantaran bukan saja pada satu sisi subject matter jadi bertambah luas, namun mengajar itu sendiri jadi lebih kompleks dan lebih menantang. Siswa sebagai mitra guru dalam mengembangkan ilmu, yang pada dirinya memiliki rasa tanggung jawab untuk lebih berhasil dan lebih baik dari generasi sebelumnya, merupakan sisi lain yang menantang guru untuk lebih berhasil dan lebih baik dari generasi sebelumnya, merupakan sisi lain yang menantang guru untuk selalu memberi materi yang relevan dan up-to-date.

Author Biography

Yunus Alexsandro Siringo-ringo, Institut Agama Kristen Negeri Tarutung

Kepemimpinan dalam pendidikan adalah kemampuan seorang pemimpin yang dapat mengatur dan mengendalikan orang-orang yang masuk dalam sebuah kelompok, organiasi, atau perkumpulan dalam edukasi diruang lingkup sekolah, yang pelaksanaanya dibutuhkan suatu keefektifan dan efisien dari seorang pemimpin yang tentunya tegas, berwibawa, dan memiliki visi dan misi yang jelas hingga dapat mencapai tujuannya dengan baik dan sempurna. Pendidikan Tanggung jawab guru tersebut pada gilirannya menuntut manajemen sekolah untuk secara sinambung mengembangkan profesionalitas guru, lantaran bukan saja pada satu sisi subject matter jadi bertambah luas, namun mengajar itu sendiri jadi lebih kompleks dan lebih menantang. Siswa sebagai mitra guru dalam mengembangkan ilmu, yang pada dirinya memiliki rasa tanggung jawab untuk lebih berhasil dan lebih baik dari generasi sebelumnya, merupakan sisi lain yang menantang guru untuk lebih berhasil dan lebih baik dari generasi sebelumnya merupakan sisi lain yang menantang guru untuk selalu memberi materi yang
relevan dan up-to-date.

References

Administrasi dan supervisI Pendidikan, No 25 DRS.M. NGALIM PURWANTO, MP. 1987

Administrasi Pendidikan Kontemporer, No 14, DR. H. SYAIFUL SAGALA, M.Pd

Administrasi Pendidikan kontemporer, No 4 Dr. H. Syaiful Sagala, M.Pd

Kepemimpinan: Konsep, Teori dan Karakternya…(Fridayana Yudiaatmaja)

LEADERSHIP DALAM PENDIDIKAN Oleh: Almaydza Pratama Abnisa

Media Komunikasi FIS Vol 12, No 2 Agustus 2013

PENDIDIKAN SEBAGAI SUATU SISTEM Oleh: M.E. Kakok Koerniantono, No 59

Kepemimpinan perspektif Pendidikan, Ivan Fauzi 2017

Downloads

Published

2022-12-18

How to Cite

Silvia Ningsih Berutu, Susi Antaria Silalahi, Yunus Alexsandro Siringo-ringo, & Turnip, H. (2022). KEPEMIMPINAN (LEADERSHIP) DALAM PENDIDIKAN . Jurnal Pendidikan Sosial Dan Humaniora, 1(4), 181–185. Retrieved from https://publisherqu.com/index.php/pediaqu/article/view/69

Similar Articles

1 2 3 > >> 

You may also start an advanced similarity search for this article.

Most read articles by the same author(s)

1 2 3 4 > >>