STUDI KASUS PADA PESERTA DIDIK DALAM KESULITAN BELAJAR

Susi Antaria Silalahi; Silvia Ningsih Berutu; Samuel Pardede; Swardi Silitonga; Maria Widiastuti, M.Pd.K

Authors

Susi Antaria Silalahi Institut Agama Kristen Negeri Tarutung
Silvia Ningsih Berutu Institut Agama Kristen Negeri Tarutung
Samuel Pardede Institut Agama Kristen Negeri Tarutung
Swardi Silitonga Institut Agama Kristen Negeri Tarutung
Maria Widiastuti, M.Pd.K Institut Agama Kristen Negeri Tarutung

Keywords:

Kesulitan, Belajar, Peserta Didik

Abstract

Kesulitan belajar adalah kondisi dimana siswa mengalami kesulitan dalam belajar. Dalam proses pembelajaran tidak menutup kemungkinan adanya siswa yang mengalami kesulitan dalam proses pembelajaran, bahkan siswa yang mengalami kesulitan belajar sering dilabeli bodoh oleh orang yang berada disekitarnya. Pada usia sekolah dasar kasus kesulitan belajar yang sering ditemui adalah pada kemampuan membaca, menulis dan berhitung. Siswa yang mengalami kesulitan belajar akan berdampak pada prestasi akademik yang rendah. a letak kesulitan belajar yang di hadapi oleh siswa serta untuk mencari pemecahannya. Jika kesulitan belajar siswa tersebut dibiarkan, maka tujuan pembelajaran tidak akan tercapai dengan baik. Untuk mengatasi kesulitan

tersebut, siswa memerlukan bantuan, baik dalam mencerna bahan pengajaran maupun dalam mengatasi hambatan-hambatan lain. Kesulitan belajar siswa harus dapat diketahui dan dapat diatasi sedini mungkin, sehingga tujuan instruksional dapat tercapai dengan baik. Maka perlu dilakukan diagnosis dari pelaksanaan diagnosis ini membantu siswa untuk memperoleh hasil belajar yang optimal. Implikasi penelitian ini diharapkan dapat membantu guru dalam memberikan tindakan untuk mengatasi berbagai kesulitan belajar yang dialami siswa.