PERAN GURU PAK DALAM MENGHARGAI DAN MEMPERHATIKAN PERBEDAAN DAN KEBUTUHAN PESERTA DIDIK

Jely Riskina BR. Sinaga; Dorlan Naibaho

Authors

Jely Riskina BR. Sinaga Institut Agama Kristen Negeri Tarutung
Dorlan Naibaho Institut Agama Kristen Negeri Tarutung

Keywords:

Guru, Peran, Peserta Didik, Guru PAK, Perbedaan dan Kebutuhan

Abstract

Seorang guru memiliki peran penting dalam memenuhi tugasnya untuk menjembatani peserta didik agar dapat mengembangkan potensi yang dimilikinya secara maksimal. Guru PAK memiliki tanggung jawab dalam mendidik, mengajar, melatih peserta didik agar lebih mengenal Allah dan kebenaran-Nya. Seorang guru PAK juga memiliki peran dalam menghargai perbedaan dan kebutuhan dan memperhatikan kebutuhan peserta didiknya. Peserta didik memiliki berbagai macam perbedaan dan kebutuhan dalam menerima, mengolah maupun menyampaikan informasi. Oleh karena itu, seorang guru wajib mengetahui dan memperhatikan perbedaan dan kebutuhan peserta didik untuk merancang pembelajaran dengan metode, model dan pendekatan yang sesuai, sehingga tujuan pembelajaran yang baik akan tercapai.

References

Carinamis Halawa, P. H. (2021). PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER PESERTA DIDIK DI SEKOLAH. Didache, Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen, 133-145.

Intarti, E. R. (2016). PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN SEBAGAI MOTIVATOR. REGULA FIDEI, 28-40.

Kiswanto, H. (2022). Tanggung Jawab Guru Pendidikan Agama Kristen Dalam Melaksanakan Profesinya Sebagai Pendidik. Harati, Jurnal Pendidikan Kristen, 199-210.

Meniria Laoli, L. S. (2023). MODERASI BERAGAMA: UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN MENCEGAH SIKAP INTOLERAN PADA REMAJA. Vox Dei, Jurnal Teologi & Pastoral, 99-111.

Reni Triposa, Y. A. (2021). Strategi Guru PAK dalam Membangun Pancasila sebagai Paradigma Integrasi Bangsa terhadap Peserta Didik di Era Milenial. Jurnal teologi Berita hidup, 165-179.

Sahartian, S. (2018). Pemahaman Guru Pendidikan Agama Kristen Tentang II Timotius 3:10 Terhadap Peningkatan Kecerdasan Spiritual Anak Didik. Jurnal FIDEI, 146-172.

Sari, R. D. (2020). URGENSI ANALISIS KEBUTUHAN PESERTA DIDIK TERHADAP PROSES PEMBELAJARAN. Jurnal Al-Aulia, 21-36.

Sukardin Zebua, T. T. (2021). Guru Pendidikan Agama Kristen Sebagai Ujung Tombak dalam Menekan Terjadinya Intoleransi di Antara Siswa di Sekolah. Fidei: Jurnal Teologi Sistematika dan Praktika, 245-261.

Telaumbanua, A. H. (2020). PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DALAM MEMBENTUK KARAKTER SISWA DI ERA INDUSTRI 4.0. INSTITUTIO, JURNAL PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN, 45-62.