GURU PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN HARUS MAMPU MEMOTIVASI ANAK

Authors

  • Yemima Meidina Rista Br Sembiring Institut Agama Kristen Negeri Tarutung
  • Dorlan Naibaho Institut Agama Kristen Negeri Tarutung

Keywords:

pendidikan,guru, motivasi belajar.motivator

Abstract

Guru merupakan ujung tombak dalam meningkatkan kualitas pendidikan. Terutama dalam memberikan motivasi kepada siswa sehingga mampu meningkatkan kualitas pendidikan demi mencerdarkan kehidupan bangsa. Peranan guru menjadi motif daya yang mendorong seseorang untuk melakukan sesuatu guru perlu menumbuhkan motivasi belajar peserta didik untuk memperoleh hasil belajar yang optimal demi tercapainya suatu tujuan tertentu Tanggung jawab guru adalah membantu peserta didik agar dapat mengembangkan potensi yang dimilikinya secara maksimal. Potensi peserta didik yang harus dikembangkan bukan hanya menyangkut masalah kecerdasan dan keterampilan, melainkan menyangkut seluruh aspek kepribadian. Gurutidak hanya dituntut untuk memiliki pemahaman atau kemampuan dalam bidang belajar dan pembelajaran tetapi juga dalam memotivasi peserta didik.Guru Pendidikan Agama Kristen (PAK) berperan dalam mengajarkan nilai‑nilai spritual dan memotivasi peserta didiknya. Guru PAK harus memahami konsep-konsep motivasi sehingga mampu berfungsi sebagai fasilitator perkembagan peserta didik, baik yang menyangkut aspek intelektual, emosional, sosial,maupun mental spiritual

References

KODE ETIK DAN PROFESIONALISME GURU PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN, Pengarang dorlan naibahoTanggal terbit 2021 Jilid1 Halaman137

Abineno, J.L.Ch. 1999. Pedoman Praktis untuk Pelayanan Pastoral. Jakarta: BPK Gunung Mulia.

Boehlke, Robert R. 2000. Sejarah Perkembangan Pikiran dan Praktek Pendidikan Agama Kristen dari Plato sampai IG Loyoha. Jakarta: BPK Gunung Mulia

Homrighausen, E.G. dan Enklaar, I.H. 2013. Pendidikan Agama Kristen. Jakarta: BPK Gunung Mulia.

Ismail, Andar. 2009. Selamat Menabur 33 Renungan tentang Didik mendidik. Jakarta: BPK Gunung Mulia

Pullias, Earl V. dan James D. Young. 1983. Guru Adalah Segala-­‐‑galanya. Bandung: Tarate.

Seraano, Janse Belandina Non. 2009. Profesionalisme Guru dan Bingkai Materi Pendidikan Agama Kristen SD, SMP, SMA. Bandung: Bina Media Informasi.

Abidin, Motivasi belajar dan peranan orang tua dalam meningkatkan motivasi belajar siswa,meetabied.wordpress.com/.../motivasi-belajar-dan-peranan-orang-tua- dalam-meningkatkan-motivasi-belajar-siswa/, diakses tanggal 11 Mei 2010.

Ali, Muhammad. 1983. Guru dalam Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algerindo.

Sahabuddin. 2007. Mengajar dan Belajar. Makassar: Badan Penerbit UNM. Samad. 2006.Profesi Keguruan. Makassar: FIP-UNM

Sutikno, Peran Guru dalam Membangkitkan Motivasi Belajar Siswa, www.bruderfic.or.id/.../peran-guru-dalam-membangkitkan-motivasi-belajar- siswa.html. diakses tanggal 11 Mei 2010.

Wardhani. Peran Guru dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa,pustaka.unpad.ac.id/wp.../peran_guru_dalam_meningkatkan_motivasi.pd, diakses tanggal 11 Mei 2010.

Downloads

Published

2023-12-18

How to Cite

Yemima Meidina Rista Br Sembiring, & Dorlan Naibaho. (2023). GURU PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN HARUS MAMPU MEMOTIVASI ANAK. Jurnal Pendidikan Sosial Dan Humaniora, 2(4), 13063–13075. Retrieved from https://publisherqu.com/index.php/pediaqu/article/view/744

Most read articles by the same author(s)

<< < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >>